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统计学作为经济管理类学科的专业基础课，在教学改革中应结合其教学对象、专业特点、应用背景，从培养学生的组织能力、实践能力、创造能力出发，通过培养统计思维、改进教学方式方法，讲究教学艺术，提高学生的应用能力，使素质教育不再成为空谈。
经济管理类专业统计学教学方法思考
【摘 要】
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统计学作为经济管理类学科的专业基础课，在教学改革中应结合其教学对象、专业特点、应用背景，从培养学生的组织能力、实践能力、创造能力出发，通过培养统计思维、改进教学方式方
【机 构】
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南京工业大学经济管理学院
【出 处】
：
合作经济与科技
【发表日期】
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2010年20期
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