【摘 要】
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“我们作业区需要2000升零号柴油,麻烦您帮忙送过来一下.”rn“好的,什么时候要?”rn“明天早上!”rn…………rn穆合塔尔·萨伍提没有问对方是谁,柴油送到什么地方.作为中国
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“我们作业区需要2000升零号柴油,麻烦您帮忙送过来一下.”rn“好的,什么时候要?”rn“明天早上!”rn…………rn穆合塔尔·萨伍提没有问对方是谁,柴油送到什么地方.作为中国石化新疆巴州石油分公司塔河桥加油站站长,拿起电话一瞬间,就知道对方是谁,更知道所需油品往哪里送.这个电话接完也意味着,明日他需要起个大早,驱车270公里为合德作业区送上生产急需的柴油,一来一回需要花费8个小时.
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【摘要】传统的词汇学习方式只重视词汇的记忆,缺少将词汇与语境相结合的现象,这使得学生对词汇的实际运用能力较差,易出现词语的误用、滥用等现象。运用语料库进行词汇学习,可以辅助学生在词汇搭配、一词多义、词汇运用等方面的学习,提高词汇学习的质量与效率。 【关键词】语料库 英语词汇学习 词汇能力 在英语学习过程中,词汇的学习越来越占有主要地位。词汇学习一直以来是学习者学习的基础,也是难点。传统的词汇学
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近年来,随着国土资源工作受到社会关注程度越来越高,国土资源工作所面临的压力也越来越繁重,山东省临沂市国土资源局兰山分局把精细化管理的理念引入到国土资源管理工作中来,
【摘要】自20世纪70年代以来,元认知理论的提出和研究,为提高学生的英语阅读能力提供了新的视角。研究表明英语阅读理解不仅是一个知识的输入过程,也是一个元认知活动的过程。在教学过程中培养加强学生的元认知意识,对学生阅读理解能力的提高起着至关重要的作用,进而提高学生英语学习能力。 【关键词】元认知 英语阅读 一、引言 阅读理解,无论是在高考中的比分,还是在语言学习中的地位,都是一个重要的不可或缺
【摘要】在大学课堂内外,英语教师如何通过对实际语言的调查去提高他们的教学实践,以及学生如何通过接触不同类型的话语学习语言是比较重要的问题。本文着重了解了话语分析在第二语言教学和学习中的应用。探讨了大学英语教学最重要的两个方面,即话语理解和词汇习得。从英语教师在实际教学中遇到的问题开始探索如何充分利用材料提供的话语,让学生更好地理解和记住他们所学到的词汇,以培养和提高学生的语言运用和话语理解。 【
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7月15日至18日,浙江省委书记张德江带队到温州专题调研新社团组织的党建工作.按照张德江同志的意见,要带上一位省级民主党派的主委参加调研,当省委统战部领导事前把这个消息
“凡是有钱的单身汉,总想娶位太太,这已经成了一条举世公认的真理。”与《傲慢与偏见》中这条世人皆知的道理一样,资本这个“有钱的单身汉”也总想着追求更丰厚的利润。 对于“万科、汽车之家、1号店”们,抛开种种所谓的阴谋论,是创始人与资本之间的博弈。这一场场资本“局中局”的盛宴中,我们看到的是创始人的无奈,以及与资本博弈的稚嫩。 有人说,资本为王的时代已来临,各种纷争应该完全交给市场定夺,顺应历史的潮
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