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在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学，可以更好的激发学生的学习主动性，确立学生学习的主体地位，提高学习效果。
情境创设在中学英语教学中的运用
【摘 要】
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在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学，可以更好的激发学生的学习主动性，确立学生学习的主体地位，提高学习效果。
【机 构】
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江西省景德镇市田家炳外国语学校 江西 景德镇 333000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年18期
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