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中图分类号：G899 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01
摘 要 滑轮运动是一种适合青少年开展的运动，具有动感的特点，可以锻炼青少年群体的身体协调性、腿部支撑力量和身体的柔韧性，还可以培养学生的方向感和距离感，对提高学生身体素质有一定的好处。在我国推行青少年轮滑运动，符合国家推行“青少年每天锻炼一小时计划”。本文根据轮滑运动对青少年身体素质的具体影响展开讨论，提出几点有利于轮滑运动在中国市场规模良性发展的可行性措施。
关键词 轮滑运动 身体素质 市场发展 可行性
一、前言
1996年6月，国务院正式批准并且实施了《全民健身计划纲要》，在全国范围内推广和实施各项健身活动。从长远来看，发展体育运动项目有利于提高国内青少年的身体素质，而轮滑运动对于青少年身体素质的提高有重要意义，影响较为显著。
二、青少年对于轮滑运动的喜爱程度和践行标准
轮滑运动是一项集健身、娱乐、竞技为一体、充满无穷魅力的新兴运动项目。它具有一定的娱乐趣味性，同时，在速滑项目中，青少年群体可以依据一定的竞赛规则，进行比赛，还能够从花样轮滑的角度出发，培养出青年学生的肢体活动程度和协调性。根据一项“关于轮滑运动参与人群的调查分析报告”指出，在受到调查的47名青年学生中，共有8名学生经常进行轮滑运动，占到了参与调查总人数的17.02%，除此之外，还有39名学生从来不参与轮滑运动，占到了参与调查的青年学生比例的82.98%。青少年学生（初中及以下），参与调查的人数为50人，共有35名学生经常进行轮滑运动，占到了参与调查总人数的70%，
青少年学生对于轮滑运动的欢迎程度和接受程度显著高于青年学生，青少年学生学业负担和学习压力并不大，相對于青年学生来说，他们拥有更多的课余时间进行自由支配，通过参加各类活动来丰富自己的业余生活。相对于青年学生来说，50名参与调查的青少年学生中，只有15人从不参与轮滑运动，占据总调查人数的30%比例。相对于这两种群体而言，学龄前儿童参与轮滑运动的比例比较高，50个参与调查的人，共有40位经常开展轮滑运动，并且可以通过轮滑运动提升自己的综合素质，低龄儿童参与轮滑运动的人数比例高达80%。
三、轮滑运动对青少年的身体素质影响
轮滑运动之所以具有较为广阔的市场发展前景，纵观其原因，主要是因为轮滑运动具有一定的趣味性，而且简单易学，可以帮助适龄儿童提高心肺功能和运动水平，同时还有提高幼龄儿童抵抗力的作用，对开发其心智也有一定的帮助。从轮滑运动的作用来看，青年学生选择轮滑运动作为自己的课外活动的主要目的是，锻炼身体、娱乐休闲，通过掌握一门运动项目来锻炼自己的意志品质，通过团队协作的活动参与，改善自己的孤僻性格，在轮滑运动中，经常会有一定的集体活动，对于增强学生的人际交往能力有一定的好处。
从低龄学生的角度出发，他们参与轮滑运动的主要目的是培养自己的兴趣爱好，从而克服幼龄儿童存在的害怕心理。轮滑运动对于学生的耐力锻炼、腿部力量和心肺功能都有一定的好处。并且，轮滑运动适合在低龄儿童之间展开，其趣味性可以吸引更多的学生参与到运动项目中去。
四、提高教学专业性，推动轮滑运动发展的措施
教练在进行轮滑运动教学活动之前一定要让学生进行充分的热身，对整堂课的教学过程做一定的预设和准备，通过形成阶梯型课程教学的方式，设计花式轮滑课程教学的难度阶梯，体现出教学的创新新。同时，教师还应该把握每一种轮滑技术中所包含的每一个特有知识点的难度，适时地对学生已有的阶梯课程进行教学结构调整和完善，让阶梯课程在轮滑教学中充满生命力。通过教学活动中的技术评定，保证学生轮滑技术能够达标。同时，教练还可以针对学生的年龄分层，将其编排成训练小组，选拔技术较好、年级较大的学生为小组长。通过优生带差生、共同学习共同提高的方式，推行轮滑课程教学效率的提高。教练应该对于学生在直道滑行中的技术细节进行重点培养，对轮滑运动中的“蹬地”、“转腰”、“摆腿”和“收回”这些动作，进行重点示范，真有将这些基础动作的要领为学生讲解清楚，学生才能够获得更大的学习体会。
五、重点以低龄儿童为培养群体，展开具体的技术扶植活动
在新型的体育类青少年轮滑运动教学的实施过程中，轮滑教练在针对学生的教育活动时，要体现出对于现有体育教学模式的改革和创新。由于轮滑运动是一种对滑行速度要求比较高的运动，因此在教学过程中，应该让学生做好身体防护措施，切实体现“专业化”的教学方针。
同时，在区域内推行轮滑运动的相关教学工作，应该以低龄青少年学生为主要教学对象，才能够更加切合目前市场发展前景的需要。为了更好切实针对每一个学生的个人特点展开具体项目的教学，教练要对每个学生负责，用轮滑运动来锻炼学生的意志品质，以发展每个学生的体育运动能动性为手段，最终实现学生体育综合素养的整体提高。由于现代化的轮滑运动教学在一些加速活动中具有一定的强度和危险性，因此，老师要给予学生足够的关注，对于初学者，教练应该在一旁加以辅助和指导，体现出对于学生人身安全的保护，其关键在于针对学生体质的不同开展具体的内容关怀，执行不同的教学方针。采用针对性的教学手段，有利于轮滑运动在青少年学生之间推广，从而保证轮滑教学在我国拥有更加深远的市场推广影响。
六、结束语
轮滑运动是由滑冰运动演化而来的，在西方国家的体育运动发展史上，轮滑运动是一种风靡欧洲、北美的流行运动。在我们国家发展以青少年为基础的轮滑运动，有利于培养学生的参与热情。同时，轮滑运动还是一种团队型活动，能够通过组织学生运动，实现培养学生之间团队协作能力提高的目的。
摘 要 滑轮运动是一种适合青少年开展的运动，具有动感的特点，可以锻炼青少年群体的身体协调性、腿部支撑力量和身体的柔韧性，还可以培养学生的方向感和距离感，对提高学生身体素质有一定的好处。在我国推行青少年轮滑运动，符合国家推行“青少年每天锻炼一小时计划”。本文根据轮滑运动对青少年身体素质的具体影响展开讨论，提出几点有利于轮滑运动在中国市场规模良性发展的可行性措施。
关键词 轮滑运动 身体素质 市场发展 可行性
一、前言
1996年6月，国务院正式批准并且实施了《全民健身计划纲要》，在全国范围内推广和实施各项健身活动。从长远来看，发展体育运动项目有利于提高国内青少年的身体素质，而轮滑运动对于青少年身体素质的提高有重要意义，影响较为显著。
二、青少年对于轮滑运动的喜爱程度和践行标准
轮滑运动是一项集健身、娱乐、竞技为一体、充满无穷魅力的新兴运动项目。它具有一定的娱乐趣味性，同时，在速滑项目中，青少年群体可以依据一定的竞赛规则，进行比赛，还能够从花样轮滑的角度出发，培养出青年学生的肢体活动程度和协调性。根据一项“关于轮滑运动参与人群的调查分析报告”指出，在受到调查的47名青年学生中，共有8名学生经常进行轮滑运动，占到了参与调查总人数的17.02%，除此之外，还有39名学生从来不参与轮滑运动，占到了参与调查的青年学生比例的82.98%。青少年学生（初中及以下），参与调查的人数为50人，共有35名学生经常进行轮滑运动，占到了参与调查总人数的70%，
青少年学生对于轮滑运动的欢迎程度和接受程度显著高于青年学生，青少年学生学业负担和学习压力并不大，相對于青年学生来说，他们拥有更多的课余时间进行自由支配，通过参加各类活动来丰富自己的业余生活。相对于青年学生来说，50名参与调查的青少年学生中，只有15人从不参与轮滑运动，占据总调查人数的30%比例。相对于这两种群体而言，学龄前儿童参与轮滑运动的比例比较高，50个参与调查的人，共有40位经常开展轮滑运动，并且可以通过轮滑运动提升自己的综合素质，低龄儿童参与轮滑运动的人数比例高达80%。
三、轮滑运动对青少年的身体素质影响
轮滑运动之所以具有较为广阔的市场发展前景，纵观其原因，主要是因为轮滑运动具有一定的趣味性，而且简单易学，可以帮助适龄儿童提高心肺功能和运动水平，同时还有提高幼龄儿童抵抗力的作用，对开发其心智也有一定的帮助。从轮滑运动的作用来看，青年学生选择轮滑运动作为自己的课外活动的主要目的是，锻炼身体、娱乐休闲，通过掌握一门运动项目来锻炼自己的意志品质，通过团队协作的活动参与，改善自己的孤僻性格，在轮滑运动中，经常会有一定的集体活动，对于增强学生的人际交往能力有一定的好处。
从低龄学生的角度出发，他们参与轮滑运动的主要目的是培养自己的兴趣爱好，从而克服幼龄儿童存在的害怕心理。轮滑运动对于学生的耐力锻炼、腿部力量和心肺功能都有一定的好处。并且，轮滑运动适合在低龄儿童之间展开，其趣味性可以吸引更多的学生参与到运动项目中去。
四、提高教学专业性，推动轮滑运动发展的措施
教练在进行轮滑运动教学活动之前一定要让学生进行充分的热身，对整堂课的教学过程做一定的预设和准备，通过形成阶梯型课程教学的方式，设计花式轮滑课程教学的难度阶梯，体现出教学的创新新。同时，教师还应该把握每一种轮滑技术中所包含的每一个特有知识点的难度，适时地对学生已有的阶梯课程进行教学结构调整和完善，让阶梯课程在轮滑教学中充满生命力。通过教学活动中的技术评定，保证学生轮滑技术能够达标。同时，教练还可以针对学生的年龄分层，将其编排成训练小组，选拔技术较好、年级较大的学生为小组长。通过优生带差生、共同学习共同提高的方式，推行轮滑课程教学效率的提高。教练应该对于学生在直道滑行中的技术细节进行重点培养，对轮滑运动中的“蹬地”、“转腰”、“摆腿”和“收回”这些动作，进行重点示范，真有将这些基础动作的要领为学生讲解清楚，学生才能够获得更大的学习体会。
五、重点以低龄儿童为培养群体，展开具体的技术扶植活动
在新型的体育类青少年轮滑运动教学的实施过程中，轮滑教练在针对学生的教育活动时，要体现出对于现有体育教学模式的改革和创新。由于轮滑运动是一种对滑行速度要求比较高的运动，因此在教学过程中，应该让学生做好身体防护措施，切实体现“专业化”的教学方针。
同时，在区域内推行轮滑运动的相关教学工作，应该以低龄青少年学生为主要教学对象，才能够更加切合目前市场发展前景的需要。为了更好切实针对每一个学生的个人特点展开具体项目的教学，教练要对每个学生负责，用轮滑运动来锻炼学生的意志品质，以发展每个学生的体育运动能动性为手段，最终实现学生体育综合素养的整体提高。由于现代化的轮滑运动教学在一些加速活动中具有一定的强度和危险性，因此，老师要给予学生足够的关注，对于初学者，教练应该在一旁加以辅助和指导，体现出对于学生人身安全的保护，其关键在于针对学生体质的不同开展具体的内容关怀，执行不同的教学方针。采用针对性的教学手段，有利于轮滑运动在青少年学生之间推广，从而保证轮滑教学在我国拥有更加深远的市场推广影响。
六、结束语
轮滑运动是由滑冰运动演化而来的，在西方国家的体育运动发展史上，轮滑运动是一种风靡欧洲、北美的流行运动。在我们国家发展以青少年为基础的轮滑运动，有利于培养学生的参与热情。同时，轮滑运动还是一种团队型活动，能够通过组织学生运动，实现培养学生之间团队协作能力提高的目的。