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学贵有疑.中职语文教材第一册第四单元第一课《静女》一文的课下注释以及《教师用书》对《静女》的解读,具有一定的时代特色.学生对教材和《教师用书》的注解产生疑问.知晓《静女》的“前世今生”,能更加恰当地解读诗文.
“前世今生”读《静女》r——对中职语文教材《静女》内容的思考
【摘 要】
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学贵有疑.中职语文教材第一册第四单元第一课《静女》一文的课下注释以及《教师用书》对《静女》的解读,具有一定的时代特色.学生对教材和《教师用书》的注解产生疑问.知晓《
【机 构】
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南京六合中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年14期
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摘 要：本文就任务驱动教学法在中职电子技术课程教学中的应用进行了详细的说明。通过使用任务驱动教学法，充分调动学生学习积极性，增加课程趣味性，使学生能够自主学习、积极学习，从而收到较好的教学效果。 关键词：任务驱动 电子技术课程 中职 电子技术是一门理论实训一体化的学科。中职学生具有理论知识薄弱、动手实践能力较强的特点。因此，采用任务驱动教学法能够充分调动学生学习积极性，并结合教学任务将理论
摘 要：本文以翻转课堂的内涵和作用为切入点，系统地阐述了翻转课堂教学法在机械基础教学中的应用路径，旨在进一步提高机械基础课程的教学水平，提升学生的综合能力。 关键词：中职机械 教学模式 翻转课堂 随着我国经济的发展，中职的教学改革实现了进一步深化。但值得注意的是，现阶段中职机械基础课程教学仍然存在重理论轻实践、教学模式落后等现象，这些问题的存在，直接影响机械基础课程的教学质量，必须予以高度