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今年5月22日,《七彩语文》一年一度的颁奖典礼隆重举办。此次颁奖典礼上,作为获奖代表现场表演朗诵的李楚越,吸引了我的注意,因为这位落落大方的小姑娘连续夺得了两届诵读大赛特等奖。
大家好!我叫李楚越,是南京市瑞金路小学五(4)班的学生。我喜欢诵读,喜欢听到为我而响起的掌声。
获奖感言:
作为颁奖典礼上的“老面孔”,我感到无比光荣。感谢《七彩语文》给我提供了施展才华的机会。这次获奖既为我之前的努力画上了一个句号,又是我新的起点,我会继续努力,争取获得更多的荣誉。
别看现在的我在舞台上落落大方、毫不怯场,其实,曾经的我是个胆小、内向的孩子,不敢当着很多人的面朗读呢。
改变从一句话开始
三年级时,我们班主任王老师组织了一次班级诵读比赛。虽然我平时朗读还不错,可想着要在老师和那么多同学面前读,心里不禁一阵胆怯。于是我决定不参加比赛了。爸妈不知从哪里得到了消息,开始轮流对我进行游说。经不起他们的“糖衣炮弹”,我参加了比赛。
比赛的过程是令人难熬的,但结果却是出人意料的。王老师对我的表现非常满意,并给了我“一鸣惊人”的评价。王老师夸我的情景我一直记忆犹新,而她的评价则给了我莫大的自信,让我发现原来诵读是那么的振奋人心。我开始爱上诵读了。
用声音来传递美
我搜集了很多精美的文章,并试着将它们声情并茂地朗诵出来。爸爸还特地将我的诵读作品录制成音频发布到派派网上(派派网是我们偶然间发现的,里面有很多的诵读爱好者及名家)。我的作品得到了大家的好评,一些经验丰富的网友更给我提出了许多宝贵的意见,与我分享了大量的优秀朗诵作品。
与大家的交流中,我开始明白诵读的意义。诵读并不是简单地把文章读出来,它是作者、我、听者之间的一条纽带,作者的情感、文章的美、听者的共鸣,因我的声音串联到一起。我慢慢学会用声音来传递美。
诵读经验谈:
要提高自己的诵读水平,一定要多听多读。要读准,读出感情,读得好听,要让每个字每个词听起来都完美,诵读才完美。
刚开始诵读时,我会犯一些小错误,如把握不准多音字的发音,很容易读错字或漏读……为了减少错误,我会将文章多看几遍,一边揣摩文章的感情色彩,一边把易错的地方画出来。一篇文章我会读好多遍,找不足,直到满意为止。
让更多人听到我的声音
不知不觉,我上传了100多篇配乐诵读作品,绝大部分被网络编辑作为精品推荐在首页播出。大家的认同让我越来越自信,我也越来越想让更多的人听到我的声音。于是我开始参加一些诵读比赛。
2014年我获得了南京市“金陵国学堂杯”少儿经典诵读大赛金奖、第一届“《七彩语文》杯”全国小学生诵读大赛特等奖等;2015年,我蝉联“《七彩语文》杯”全国小学生诵读大赛特等奖。这些荣誉让我有了一个梦想:成为一名专业朗诵家。虽然这个目标离我还很远,但我会不断努力。
小花絮:
除了中文诵读,我还喜欢英文诵读。我会特意挑选一些中英对照小短文来诵读,品味其中的韵味。我觉得英文诵读更具挑战性,除了需要认识很多英文单词,还必须了解作者及文章的写作背景。虽然麻烦了点儿,但无形中也促进了我的学习,开拓了我的视野,好事一桩呢!
大家好!我叫李楚越,是南京市瑞金路小学五(4)班的学生。我喜欢诵读,喜欢听到为我而响起的掌声。
获奖感言:
作为颁奖典礼上的“老面孔”,我感到无比光荣。感谢《七彩语文》给我提供了施展才华的机会。这次获奖既为我之前的努力画上了一个句号,又是我新的起点,我会继续努力,争取获得更多的荣誉。
别看现在的我在舞台上落落大方、毫不怯场,其实,曾经的我是个胆小、内向的孩子,不敢当着很多人的面朗读呢。
改变从一句话开始
三年级时,我们班主任王老师组织了一次班级诵读比赛。虽然我平时朗读还不错,可想着要在老师和那么多同学面前读,心里不禁一阵胆怯。于是我决定不参加比赛了。爸妈不知从哪里得到了消息,开始轮流对我进行游说。经不起他们的“糖衣炮弹”,我参加了比赛。
比赛的过程是令人难熬的,但结果却是出人意料的。王老师对我的表现非常满意,并给了我“一鸣惊人”的评价。王老师夸我的情景我一直记忆犹新,而她的评价则给了我莫大的自信,让我发现原来诵读是那么的振奋人心。我开始爱上诵读了。
用声音来传递美
我搜集了很多精美的文章,并试着将它们声情并茂地朗诵出来。爸爸还特地将我的诵读作品录制成音频发布到派派网上(派派网是我们偶然间发现的,里面有很多的诵读爱好者及名家)。我的作品得到了大家的好评,一些经验丰富的网友更给我提出了许多宝贵的意见,与我分享了大量的优秀朗诵作品。
与大家的交流中,我开始明白诵读的意义。诵读并不是简单地把文章读出来,它是作者、我、听者之间的一条纽带,作者的情感、文章的美、听者的共鸣,因我的声音串联到一起。我慢慢学会用声音来传递美。
诵读经验谈:
要提高自己的诵读水平,一定要多听多读。要读准,读出感情,读得好听,要让每个字每个词听起来都完美,诵读才完美。
刚开始诵读时,我会犯一些小错误,如把握不准多音字的发音,很容易读错字或漏读……为了减少错误,我会将文章多看几遍,一边揣摩文章的感情色彩,一边把易错的地方画出来。一篇文章我会读好多遍,找不足,直到满意为止。
让更多人听到我的声音
不知不觉,我上传了100多篇配乐诵读作品,绝大部分被网络编辑作为精品推荐在首页播出。大家的认同让我越来越自信,我也越来越想让更多的人听到我的声音。于是我开始参加一些诵读比赛。
2014年我获得了南京市“金陵国学堂杯”少儿经典诵读大赛金奖、第一届“《七彩语文》杯”全国小学生诵读大赛特等奖等;2015年,我蝉联“《七彩语文》杯”全国小学生诵读大赛特等奖。这些荣誉让我有了一个梦想:成为一名专业朗诵家。虽然这个目标离我还很远,但我会不断努力。
小花絮:
除了中文诵读,我还喜欢英文诵读。我会特意挑选一些中英对照小短文来诵读,品味其中的韵味。我觉得英文诵读更具挑战性,除了需要认识很多英文单词,还必须了解作者及文章的写作背景。虽然麻烦了点儿,但无形中也促进了我的学习,开拓了我的视野,好事一桩呢!