论文部分内容阅读
结合新课程标准对初中美术教学提出的要求,教师在教学中不仅应该注重学生美术技能和技巧的掌握情况以及基础理论的掌握 情况,还应该关注到学生在课上的生成、学生学习能力、实践能力、欣赏能力、创新能力等的培养,促进学生在美术学习的过程中得到全 面且有效的提升。这就对教师的课堂教学设计以及具体授课方式提出了更高的要求,教师不仅应该保证课堂教学的质量,还应该保证学生 在课上有效的时间内获得最大限度的进步与提升。