【摘 要】
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文章通过对四川大学本科不同系别3-4年级学生的心理健康状况进行问卷调查，利用统计学中的频率分析、卡方检验以及因子分析，客观地找出了大学生群体在心理健康上表现出来的差异，
【机 构】
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四川大学数学学院,四川教育学院数学系
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文章通过对四川大学本科不同系别3-4年级学生的心理健康状况进行问卷调查，利用统计学中的频率分析、卡方检验以及因子分析，客观地找出了大学生群体在心理健康上表现出来的差异，发现了城镇学生与非城镇学生在心理健康上存在的不同，并总结出了影响大学生心理健康的十大因素。通过客观分析城镇学生与非城镇学生心理健康上的差异，提出了解决问题的相关建议。
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