论文部分内容阅读
多媒体运用到课堂教学中,增加知识的形象化,激发学生的学习兴趣,促学生自主探究、合作讨论,优化了课堂结构.但多媒体的运用,应把握好"度",否则,也会降低运用的效度.文章主要结合教学实践,论述高中物理教学中,如何把握好运用多媒体的"度",提高课堂教学有效性的问题,与大家分享.
把握多媒体运用的“度” 提高物理课堂有效性
【摘 要】
：
多媒体运用到课堂教学中,增加知识的形象化,激发学生的学习兴趣,促学生自主探究、合作讨论,优化了课堂结构.但多媒体的运用,应把握好"度",否则,也会降低运用的效度.文章主要
【机 构】
：
江苏省新沂市高流中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
演示实验是中学物理教学的一个常用且必要的教学手段,教师通过演示实验,可以吸引学生注意力,迅速激发学生的学习积极性,而学生通过观察演示实验可以从感性认识进而引起理性思
随着高中物理在教学中占有越来越重要的地位,在高中物理教学过程中,对话式互动教学模式的开展,具有十分重要的意义.它使学生们与教师们在课堂上的互动联系更加的密切,对于学
本文首先分析出数形结合思想方法在高中数学教学与解题中应用的价值.其次分析出数形结合思想方法在高中数学教学与解题中应用的有效策略:加强教学方法的渗透;掌握适当的解题
利用现代信息技术创新课堂教学策略是当前教学的重要方式.教师的任务不仅仅是在课堂上一味的讲解,而是把新媒体现代化信息技术与传统物理教学完美的结合起来,让课堂不再枯燥
在传统的教育理念中,高中物理教学忽视了学科特征,在教育教学中以千篇一律的教学方法,将物理知识的学习停留在物理概念与物理规律的浅显探究中,导致高中生的物理学习质量难以
哈罗德·拉斯基作为英国现当代对自由主义危机和发展弊端进行反思与评判最为激进的代表人物之一,以独特的视域研读、审视和阐释马克思主义,很大程度上纠正了传统马克思主
目的:修订临床记忆量表中的词语配对联想学习测验(VPALT)的老年常模并检验其效度和信度。方法:在北京取60~85岁正常老人825名(用于建立常模和信度检验)和轻度认知损害(MCI)患
浙教版初中科学教材中数量最多的栏目是＂活动＂,根据栏目的功能分为观察类活动（七年级上第二章第1节观察蜗牛身体）、实验技能类活动（八年级上第9节过滤泥浆水活动）、知识探究类活动（
在食品安全监管的诸多问题中,监管主体及其模式的设置占有重要地位.通过对中国食品安全管理中存在问题的简单回顾,总结了国内食品安全管理的监管模式和立法现状,发现食品安全