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探索一种复习深的模式,其效果是学生能在强烈的悬念和求知欲下,积极参与探索活动,从而构建了知识网络,又优化了思维品质.
复习课模式探索
【摘 要】
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探索一种复习深的模式,其效果是学生能在强烈的悬念和求知欲下,积极参与探索活动,从而构建了知识网络,又优化了思维品质.
【机 构】
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平和一中
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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2002年6期
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