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以宜昌市2019年1月调研考试的3道非选择题为例,指出试题命制要以知识为载体、凸显学科核心素养评价,在试题情境创设中要多关注生态文明、经典实验、身体健康、社会热点等,并从平均分、难度、区分度等方面对3道试题进行分析与评价。
基于核心素养立意的情境化命题例析
【摘 要】
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以宜昌市2019年1月调研考试的3道非选择题为例,指出试题命制要以知识为载体、凸显学科核心素养评价,在试题情境创设中要多关注生态文明、经典实验、身体健康、社会热点等,并
【机 构】
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湖北省宜昌市三峡高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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湖北省宜昌市2017年度教育科学规划课题“培养生物学核心素养面临的问题与策略研究”,No.YJK2017010
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