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本文从高校班级文化的内涵及特征出发,从心理健康教育的管理组织机制角度切入探讨班级文化建设,提出高校班级文化建设自主管理和个人培养方案管理相结合的模式。
基于心理健康教育理念的高校班级文化建设策略
【摘 要】
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本文从高校班级文化的内涵及特征出发,从心理健康教育的管理组织机制角度切入探讨班级文化建设,提出高校班级文化建设自主管理和个人培养方案管理相结合的模式。
【机 构】
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梧州学院教师教育系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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梧州学院2008年梧州学院科研项目(2008A004)成果之一
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