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很多专家学者已对该课题进行了丰富的理论研究,然而极少有人系统地搬进课堂进行教学实践.在初中七八年级中开展对比实验,研究结果显示对培养学生的民族自尊心自信心、增强民族凝聚力有明显效果,对学习兴趣有积极影响.
初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的探究
【摘 要】
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很多专家学者已对该课题进行了丰富的理论研究,然而极少有人系统地搬进课堂进行教学实践.在初中七八年级中开展对比实验,研究结果显示对培养学生的民族自尊心自信心、增强民
【机 构】
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太湖县科教师训中心,安徽 太湖太湖县实验中学,安徽 太湖;
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年11期
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