【摘 要】
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<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师专业化发展已成为教育的一个焦点话题。在我们农村小学,教师的专业化发展问题诸多,主要表现:有的教师安于现状,自我发展内驱
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<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师专业化发展已成为教育的一个焦点话题。在我们农村小学,教师的专业化发展问题诸多,主要表现:有的教师安于现状,自我发展内驱力不足,认为自己在农村小学工作,也不想转入城区学校工作,只要完成日常教育教学工作就可以了,在专业发展上没有明确的追求目标;有的教师教育观念滞后,科研意识不强,他们不愿参加研训活动,把上公开课、撰写教学反思等教科研活动当作一种应付性任务完成;有的学校骨干教师缺乏,特别是较高层次的领导军教师,即
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