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摘 要：随着近些年来社会在不断的进步，在音乐这方面上也出现了很多新形势的艺术，但是这种新形势的音乐艺术将传统的音乐文化光芒完全遮盖住，从传承的角度上来看这对传统音乐文化带来极大的影响。传统的音乐文化在高中阶段的声乐教学中起着非常大的作用，所以为了可以使高中声乐在教学水平上得到有效的提升以及更好的去弘揚传统的音乐文化在高中这一阶段的声乐教学中就必须将传统的音乐文化给添加进去。本文对高中阶段的声乐教学中添加传统音乐文化所具有的重要性进行分析，并对传统音乐文化如何融入到高中阶段的声乐教学中做出应对策略。
关键词：高中声乐教学;传统音乐文化;有效策略
引言
传统音乐文化源远流长，它是我国民族文化中一个重要的组成部分，将传统音乐文化融入到高中的声乐教学当中，不但可以弘扬和传承传统的音乐文化，还可以使声乐教育事业得到进一步的发展，同时还能够让学生在学习声乐的水平上得到全面的提升。但是，如何将高中阶段的声乐教育与传统的声乐文化进行有效融合就成为目前所面临的新课题。所以教师在进行声乐教学时，要适当添加一些传统的音乐文化元素，从而就能够使学生对传统的音乐文化有了进一步的理解，让学生在音乐素养上得到进一步的提升。
一、将传统音乐文化融入到高中声乐教育的重要性
1.是弘扬和传承民族文化的主要途径
一个民族中的音乐文化就能够体现出其民族文化中的内涵，它可以让人们加深对民族历史、风俗信仰以及民族特色的了解。我国民族文化历史非常的久远，在民族音乐上孕育出很多优秀的作品，在歌曲中包含着很多的历史文化以及人文风俗，这都是我国传统文化中是最宝贵的一部分。还有一部分民族音乐的作品已经被列为非物质文化遗产，使这些歌曲更具民族特色，从而就能够让民族文化得到更好的传承与发展。
2.能够让高中的声乐教学质量得到极大的提升
从当前国内高中声乐教学来看，比较注重美声唱法，这种单一的教学方式使得民族文化在发展上有了一定的阻碍。在我国源远流长的民族历史中造就出很多文化遗产，其中就有很多出众的传统音乐。所以，在声乐教育中要构建起健全的音乐文化体制，在课堂教学中将更多的传统音乐融入进来，不能只依赖于欧洲的音乐文化。对我国的民族音乐要进行不断的传承与发展，大力弘扬民族传统文化，基于此对现代音乐进行不断的创新，让声乐教学的质量得到全面的提高，从而就可以推动我国声乐教育事业不断的向前发展。
3.能够加强现代高中生的整体素质
在不同时期当中的民族音乐都会有很大的代表性，这是民族特征与历史文化共同的结晶。对于当代还留存下来的民族音乐都遭受过很多的磨砺与洗礼，这样才能够不被时代淘汰。在高中的声乐教学中融入一些传统的音乐，就能够让学生对民族的文化以及风俗习惯进行更深刻的了解，同时还可以使自身的审美意识以及对美创造上的意识有了一定的增强。在对民族音乐了解的过程中，还能够使自身的文化自信、民族自豪感以及归属感都能得到有效的增强，从而就可以让学生树立起正确的三观。
二、将传统音乐文化融入到高中声乐教学的有效策略
1.借助先进的教学手段
随着近些年来在科学技术上不断的发展，在教学上也添加许多比较先进的教学设备，借助这些教学设备就可以使课堂上的气氛变得更加活跃，激发出学生对学习的兴趣，进而就可以让学生在生动形象的情景下加深对传统文化的了解，让学生在音乐文化素养上得到有效的提高，从而就能够使学生更加全面的发展。例如：在学习《茉莉花》这首歌曲时，教师可以在课堂教学时让学生观看茉莉花的图片，这样就可以使学生对这首歌曲有了基础性的认识，然后教师在借助多媒体为学生播放歌曲与相关的视频，让学生都能够沉浸在这首歌的意境中，这样就可以让学生感受到作者在情感上想要表达些什么。最后，教师播放学习这首歌曲的相关视频，帮助学生多积累一些经验以及演唱上的技巧，让每一名学生都能参与到课堂教学之中，从而就可以使学生在学习能力上得到有效的提升，让音乐素养也得到进一步的加强。
2.引导学生对传统音乐中所蕴含的情感进行分析
在我国的民族文化中其内容时非常丰富的，是由56个民族共同组成的，因此，在民族音乐中也有很多不同的特点。不同的民族在音乐上表达出来的情感也是不一样的，每个作品中都包含着当地所具有的民族特色以及风土人情，具有很大的民族情感。在当前的声乐教学中，要根据传统音乐中的特点，对音乐中想要表达的情感进行分析，这样才可以使学生对传统音乐有更加深刻的了解。在教学的过程中，教师需要向学生介绍创作歌曲的背景，引导学生的情感使其能够更加的投入，对歌曲中的内容进行深刻体会，从而就能够使学生的积极性得到有效的提高，更好的去学习音乐。
3.在课堂上开展对传统音乐展示的活动
在进行声乐课堂教学时，教师可以开展一些与传统音乐相关的展示活动，以此来增加学生在学习传统音乐文化时的积极性与主动性，当活动结束以后，教师可以根据学生在活动中的表现做出评价，这样就可以使传统音乐在教学中的实效性得到有效的提升。在活动中，教师要多对学生进行鼓励，让每名学生都可以积极的参与进来，在整个过程中学生可以使用各种方法去展示传统音乐文化。例如：民族音乐的服饰、讲述民族音乐在发展上的历史、演唱的技巧等，这样就可以让学生对传统音乐文化有了进一步的了解，同时还能够让学生对传统的音乐文化进行传承与发扬，从而就可以使教学的质量以及教学的效果得到全面的提升。
三、结束语
在高中的声乐教学中需要把传统的音乐文化元素给添加进去，同时还要做到与时俱进，对学生在学生状况上进行全面的掌握，以此来确保学生可以接受到更好的传统音乐教育。将传统的音乐文化与高中声乐教学进行有效的融合，不但可以使声乐的课堂教学效果进一步提升，还能够让学生做到对传统的音乐文化进行传承与发扬。
参考文献
[1]肖丹.师范院校声乐教学中融入传统音乐文化的策略[J].开封教育学院学报，2018，38（12）：89-90.
[2]黄珍洁.高中声乐教学中融入传统音乐文化的策略[J].科学咨询（教育科研），2019（07）：130.
[3]常建萍.高校声乐教学中如何融入传统音乐文化策略分析[J].黄河之声，2013（21）：26-27.
关键词：高中声乐教学;传统音乐文化;有效策略
引言
传统音乐文化源远流长，它是我国民族文化中一个重要的组成部分，将传统音乐文化融入到高中的声乐教学当中，不但可以弘扬和传承传统的音乐文化，还可以使声乐教育事业得到进一步的发展，同时还能够让学生在学习声乐的水平上得到全面的提升。但是，如何将高中阶段的声乐教育与传统的声乐文化进行有效融合就成为目前所面临的新课题。所以教师在进行声乐教学时，要适当添加一些传统的音乐文化元素，从而就能够使学生对传统的音乐文化有了进一步的理解，让学生在音乐素养上得到进一步的提升。
一、将传统音乐文化融入到高中声乐教育的重要性
1.是弘扬和传承民族文化的主要途径
一个民族中的音乐文化就能够体现出其民族文化中的内涵，它可以让人们加深对民族历史、风俗信仰以及民族特色的了解。我国民族文化历史非常的久远，在民族音乐上孕育出很多优秀的作品，在歌曲中包含着很多的历史文化以及人文风俗，这都是我国传统文化中是最宝贵的一部分。还有一部分民族音乐的作品已经被列为非物质文化遗产，使这些歌曲更具民族特色，从而就能够让民族文化得到更好的传承与发展。
2.能够让高中的声乐教学质量得到极大的提升
从当前国内高中声乐教学来看，比较注重美声唱法，这种单一的教学方式使得民族文化在发展上有了一定的阻碍。在我国源远流长的民族历史中造就出很多文化遗产，其中就有很多出众的传统音乐。所以，在声乐教育中要构建起健全的音乐文化体制，在课堂教学中将更多的传统音乐融入进来，不能只依赖于欧洲的音乐文化。对我国的民族音乐要进行不断的传承与发展，大力弘扬民族传统文化，基于此对现代音乐进行不断的创新，让声乐教学的质量得到全面的提高，从而就可以推动我国声乐教育事业不断的向前发展。
3.能够加强现代高中生的整体素质
在不同时期当中的民族音乐都会有很大的代表性，这是民族特征与历史文化共同的结晶。对于当代还留存下来的民族音乐都遭受过很多的磨砺与洗礼，这样才能够不被时代淘汰。在高中的声乐教学中融入一些传统的音乐，就能够让学生对民族的文化以及风俗习惯进行更深刻的了解，同时还可以使自身的审美意识以及对美创造上的意识有了一定的增强。在对民族音乐了解的过程中，还能够使自身的文化自信、民族自豪感以及归属感都能得到有效的增强，从而就可以让学生树立起正确的三观。
二、将传统音乐文化融入到高中声乐教学的有效策略
1.借助先进的教学手段
随着近些年来在科学技术上不断的发展，在教学上也添加许多比较先进的教学设备，借助这些教学设备就可以使课堂上的气氛变得更加活跃，激发出学生对学习的兴趣，进而就可以让学生在生动形象的情景下加深对传统文化的了解，让学生在音乐文化素养上得到有效的提高，从而就能够使学生更加全面的发展。例如：在学习《茉莉花》这首歌曲时，教师可以在课堂教学时让学生观看茉莉花的图片，这样就可以使学生对这首歌曲有了基础性的认识，然后教师在借助多媒体为学生播放歌曲与相关的视频，让学生都能够沉浸在这首歌的意境中，这样就可以让学生感受到作者在情感上想要表达些什么。最后，教师播放学习这首歌曲的相关视频，帮助学生多积累一些经验以及演唱上的技巧，让每一名学生都能参与到课堂教学之中，从而就可以使学生在学习能力上得到有效的提升，让音乐素养也得到进一步的加强。
2.引导学生对传统音乐中所蕴含的情感进行分析
在我国的民族文化中其内容时非常丰富的，是由56个民族共同组成的，因此，在民族音乐中也有很多不同的特点。不同的民族在音乐上表达出来的情感也是不一样的，每个作品中都包含着当地所具有的民族特色以及风土人情，具有很大的民族情感。在当前的声乐教学中，要根据传统音乐中的特点，对音乐中想要表达的情感进行分析，这样才可以使学生对传统音乐有更加深刻的了解。在教学的过程中，教师需要向学生介绍创作歌曲的背景，引导学生的情感使其能够更加的投入，对歌曲中的内容进行深刻体会，从而就能够使学生的积极性得到有效的提高，更好的去学习音乐。
3.在课堂上开展对传统音乐展示的活动
在进行声乐课堂教学时，教师可以开展一些与传统音乐相关的展示活动，以此来增加学生在学习传统音乐文化时的积极性与主动性，当活动结束以后，教师可以根据学生在活动中的表现做出评价，这样就可以使传统音乐在教学中的实效性得到有效的提升。在活动中，教师要多对学生进行鼓励，让每名学生都可以积极的参与进来，在整个过程中学生可以使用各种方法去展示传统音乐文化。例如：民族音乐的服饰、讲述民族音乐在发展上的历史、演唱的技巧等，这样就可以让学生对传统音乐文化有了进一步的了解，同时还能够让学生对传统的音乐文化进行传承与发扬，从而就可以使教学的质量以及教学的效果得到全面的提升。
三、结束语
在高中的声乐教学中需要把传统的音乐文化元素给添加进去，同时还要做到与时俱进，对学生在学生状况上进行全面的掌握，以此来确保学生可以接受到更好的传统音乐教育。将传统的音乐文化与高中声乐教学进行有效的融合，不但可以使声乐的课堂教学效果进一步提升，还能够让学生做到对传统的音乐文化进行传承与发扬。
参考文献
[1]肖丹.师范院校声乐教学中融入传统音乐文化的策略[J].开封教育学院学报，2018，38（12）：89-90.
[2]黄珍洁.高中声乐教学中融入传统音乐文化的策略[J].科学咨询（教育科研），2019（07）：130.
[3]常建萍.高校声乐教学中如何融入传统音乐文化策略分析[J].黄河之声，2013（21）：26-27.