【摘 要】
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一 rn我举起望远镜,在浩瀚的夜空中找到了木星,它闪烁着清幽的光芒在室女座默默地运行.我认识王昆仑二十四年了,正好是木星绕太阳运行两周的时间.那时我们还年轻,王昆仑靠在
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一 rn我举起望远镜,在浩瀚的夜空中找到了木星,它闪烁着清幽的光芒在室女座默默地运行.我认识王昆仑二十四年了,正好是木星绕太阳运行两周的时间.那时我们还年轻,王昆仑靠在一棵树干上,伸手指向星空,告诉我那颗最亮的就是木星.冬夜冰冷,大气稀薄,满天星斗仿佛就在眼前,但我们知道,木星离我们最近的距离有六亿多公里.王昆仑告诉我,他之所以喜欢看星星,是因为星星离我们很远,无论星星本身多么巨大,在我们眼里都是无足轻重的.
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摘要：优良的图书馆文化，能够创造出积极、和谐、上进的工作氛围，是产生源源不断的动力源泉，对图书馆事业的发展起着巨大的推动和促进作用。重视图书馆文化建设，有利于我们从新的高度推进图书馆管理科學化，促进图书馆内部管理体制改革。 关键词：图书馆 文化 建设 一、 研究意义与相关概念 高校图书馆文化是一种以校园为背景，以图书馆资源为平台，以馆员与师生的互动为基础，以追求知识为目的，以育人为核心所
摘要：结合笔者自身编目实践，阐述了期刊编目工作中遇到的不规范现象，并提出了期刊编目规范化措施。 关键词：图书馆 期刊编目 规范化 期刊编目工作是图书馆的一项基础工作，是读者服务工作的重要保证。它主要是揭示本馆所藏期刊的种类、年份等各种信息，也是图书馆宣传自己的主要渠道。由此可见各馆做好自己的馆藏期刊目录，就犹如给读者配好了打开知识宝库的钥匙。但是，随着时代的发展，学科越分越细，许多新学科、
我国中学数学大纲中都明确指出，思维能力主要指：会观察、实验、比较、猜想、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地，准确的阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。教师是教学过程的组织者，是学生建构意义的促进者，是学生良好情操的培养者。教师对学生的数学思维能力培养和提高具有特别突出的指导作用。那么如何培养学生的数学思维能力呢？下面谈谈我个
数学课是培养学生创造思维最有效的学科之一，如何把"三创"（即创新意、创新精神、创新能力）变成可操作的数学课堂教学呢？这就迫切需要教师更新教育观念，尽量为学生的创新创造条件。 一、"创造"出有利于创新的课堂教学氛围 1、创设情境。和谐的富有创造性的情境，是培养学生创新思维的重要条件。教师要倾注极大的热情，把每一节课都当作一份珍贵的礼物奉献给学生，用真挚的情感去感染学生，使学生很快进入角色，激发学
摘要：一个错误概念的解决能催人奋进，一个错误判断的落实能使人豁然开朗，一种错误的推理方法的矫正能使人回味无穷，反例教学犹如黑夜中的星辰，给人以鼓舞和希望，反例教学恰似大海中的航标灯，照亮学生避免触及知识海洋中的暗礁，只要我们教师在教学过程中勤于积累，勇于探索，持之以恒，充分利用反例教学这一锐利武器，必定能让师生共同分享到成功的喜悦，必定能让师生终生受益。 关键词：数学 反例 教学 1.数学
摘要：美术活动蕴含着创新，幼儿正是想象力丰富的年龄，在这个阶段进行创新意识的培养具有更好的基础。创新是国家和民族进步的灵魂，创新能力是关乎国家和名族生存和发展的基本保证。如何在美术教学活动中充分的利用物质的环境以及精神的环境，培养幼儿的创新能力一直是教育工作者关注的课题。 关键词：美术教育 幼儿 创新 培养 幼儿的美术教育是一种情感教育、操作教育、创造教育，更加注重的是幼儿创造能力的培养
校园文化建设是学校育人工作的重要环节，是学校历史传统、环境、氛围、校风、道德规范、规章制度、人际关系及行为方式的总和。是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。当前，城乡各校都在以校园文化建设为中心，大力整治校园环境，配齐配足各种教学设施。但我们忽略了一个问题，并不是学校建新了，设备添齐了，校园文化就形成了。每一所学校都有自己的办学理念、管理模式，学校必须以建设优良的校风、教风、学风为
一 rn朱德文从驿站旅馆出来的时候,外面正在下雪.他将羽绒服的帽子拉上来,罩住了头.羽绒服是儿子穿旧的,儿媳妇要扔掉,他硬是没让.平时他都是穿旧衣服,只有回老家时才换上一
【摘要】：通过老师以镜明身的关爱，有效地触动学生的心灵，让爱心得到传递，让美德得到传承，让班级、家庭、校园、社会充满爱，让中华之爱代代相传。 【关键词】：班级管理 有效性 心灵触动 师爱 大概没有一个班主任喜欢从别人手里接过一个新班级，可我偏偏就遇上了这样的事情。这是一个在学校小有“名气”的班级，班上有七十名学生，他们的出生不同，受到的家庭影响不一，在思想、品德、智力、兴趣和性格等方面各
本文结合通风网络图中可控子图的类型,运用图论理论给出了确定控制方案的方法;控制方案一经确定就能算出其全部参数。从而有利于生产管理和矿井设计选用合理的方案。
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