论文部分内容阅读
一、激励教学法的含义激励教学法可以理解为是教师在激励理论的正确指导下运用有关激励理论、原则、方法，合理有序地组织教学活动，持续地激发学生高效去获得学科知识的一种教学方法。
“激励教学法”在《酒店服务技能》实践教学中的应用
【摘 要】
：
一、激励教学法的含义激励教学法可以理解为是教师在激励理论的正确指导下运用有关激励理论、原则、方法，合理有序地组织教学活动，持续地激发学生高效去获得学科知识的一种教学
【机 构】
：
滦县职教中心
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
<正>一、背景分析随着全面提升学生核心素养理念的贯彻落实,我们的课堂教学目标不再简单地围绕三维目标进行设置,还要将学生核心素养的提升作为目标之一。而"审美鉴赏与创造"
现代篮球比赛对基层教练员训练工作提出了种种新课题。我们要善于运用科学创新的手段，使运动员具有良好的意志品质，最大限度地发挥身体机能活动能力，熟练全面地掌握攻防技术和战
目的：探讨胃癌根治术后早期肠内营养与肠外营养的临床疗效差异。方法选择入院需要胃癌根治术的患者80例，随机编为肠内营养组40例和肠外营养组40例，术后分别给予肠内营养和肠外营
随着互联网的快速发展和人们保健意识的提升,人参产品市场竞争激烈,且人参消费模式已由单一的线下购物转为复合的线上线下消费模式。目前,韩国人参品牌"正官庄"已在中国人参
目的总结在颅内压监测下应用过度通气治疗急性颅内高压的体会。方法选取2013年6月至2016年7月收治的因重度颅脑疾病导致的急性颅内压升高、需呼吸机辅助通气的患者80例。将其
目的超声设备联合宫、腹腔镜在治疗计划生育手术并发症方面的临床使用价值。方法采用超声检查设备、腹腔镜和宫腔镜联合探查并治疗手段,对48例患者因为计划生育手术而发生并
目的针对吸入用布地奈德混悬液联合盐酸氨溴索雾化吸入治疗慢性支气管炎的疗效进行分析研究。方法抽取接受治疗的104例慢性支气管炎患者,随机分成观察组和对照组,各52例,其中
新的教育改革正在蓬勃发展，新的课程理念逐渐深入人心，学习新理念，转变教学观正成为我们教师最重要的课题。因为高中数学教学的最终结果是要面向高考，所以课改的核心在课堂，高中的数学教育必须把提高课堂教学效率、落实素质教育作为课改的首要问题。在实践中我体会到树立动态发展的数学观、采用灵活的教学策略进而提高学生对数学的兴趣是实施数学课堂教学改革的有效途径。 一、确立动态发展的数学观 在当今社会，
目的评估超短波治疗联合鼻腔冲洗对儿童变应性鼻炎（AR）的疗效。方法选取我院在2015年2月至2017年2月期间收治的儿童变应性鼻炎病人80例,随机分成对照组（药物治疗）和观察组（超短波
目的探讨通过核磁共振扩散加权成像（DWI）对卵巢囊腺癌与囊腺瘤进行鉴别的价值。方法回顾性对我院2014年6月至2016年10月收治的18例卵巢囊腺癌及22例卵巢囊腺瘤患者进行分析,根