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在政治课堂教学中，许多教师过分追求知识点的记忆和落实，而忽视知识生成与发展过程，因而很容易使教育成为一种脱离社会现实。封闭的自我积累过程。所以在政治课教学中有必要创设一些新的学习情境，使学生想学、乐学、善学。笔者在课堂教学过程中总结出了几条创设问题情境的途径和启示。
政治课教学中创设问题情境的思索
【摘 要】
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在政治课堂教学中，许多教师过分追求知识点的记忆和落实，而忽视知识生成与发展过程，因而很容易使教育成为一种脱离社会现实。封闭的自我积累过程。所以在政治课教学中有必要创设
【机 构】
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浙江省嵊州市马寅初中学,浙江 嵊州,312400
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2012年3期
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