【摘 要】
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目的 探讨新冠疫情下在线全科医学教育对医学留学生的优势与挑战.方法 招募疫情期间滞留国外的20名浙江大学医学院临床医学专业本科教育第6学年留学生,对其以网络问卷形式展开调查,调查内容包括授课前全科医学理论学习与实践情况,留学生对全科医学学习意愿及需求情况,以及在线全科医学实践教育课程满意度评估.结果 调查结果显示,有35.00%的留学生在授课前有全科医学教育经历;所有留学生对全科医学教育表达较高意愿,有50.00%以上的留学生希望在全科医学教育为互动模式,教学内容围绕常见病、慢性病,增加案例分析等;医学留
【机 构】
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310016 浙江杭州,浙江大学医学院附属邵逸夫医院生物医学研究中心;浙江大学医学院附属第一医院教学部;杭州市下城区长庆潮鸣街道社区卫生服务中心公共卫生部;浙江大学医学院附属第一医院全科医学科;浙江大
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目的 探讨新冠疫情下在线全科医学教育对医学留学生的优势与挑战.方法 招募疫情期间滞留国外的20名浙江大学医学院临床医学专业本科教育第6学年留学生,对其以网络问卷形式展开调查,调查内容包括授课前全科医学理论学习与实践情况,留学生对全科医学学习意愿及需求情况,以及在线全科医学实践教育课程满意度评估.结果 调查结果显示,有35.00%的留学生在授课前有全科医学教育经历;所有留学生对全科医学教育表达较高意愿,有50.00%以上的留学生希望在全科医学教育为互动模式,教学内容围绕常见病、慢性病,增加案例分析等;医学留学生对教学总体满意度高,满意度评分为(8.10±2.44)分.结论 在线全科医学教育虽增进留学生全科医学认知,深入其对基层全科医疗服务特色的了解,弥补部分无法返校进行面对面授课的缺陷,但仍有待优化.
其他文献
目的 比较阿司匹林不同应用情况对腹腔镜胆囊切除对凝血功能、胃肠功能的影响.方法 回顾性分析确诊胆囊结石合并胆总管结石行胆囊切除术治疗患者95例的临床资料.根据其阿司匹林不同应用情况,分为A组(围术期持续应用)36例和B组(术前1周停用)59例.比较两组手术情况,术前和术后24 h凝血功能,术后胃肠功能恢复情况,术中和术后出血发生率,并发症发生率等资料.结果 两组手术时间、术中出血量、术前和术后24 h凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(TT)、血浆纤维蛋白原(FIB)等凝血
目的 探讨炙甘草汤联合有氧运动对脑卒中气阴两虚证患者心功能影响.方法 选择90例脑卒中气阴两虚证患者,随机分为三组:炙甘草汤组、有氧运动组和基础康复组,每组各30例.比较三组患者治疗前后的Fugl-Meyer评定量表(FMA)评分、Barthel指数(BI)、左心室射血分数(LVEF)、左心室收缩末期内径(LVESD)的差异.结果 治疗8周后,三组的FMA、BI、LVEF、LVESD比较,差异均有统计学意义(F分别=111.33、403.41、34.06、521.56,P均<0.05).进一步两两比较发现
目的 调查研究本地区学龄前儿童发育性运动协调障碍(DCD)及医教结合的干预训练效果.方法 采用分层整群抽样调查方法抽取永康市省属、市属、民办幼儿园各2所,对抽中幼儿园2019年9月至2020年9月入园的3~6岁儿童1002例儿童及其家长进行调查,内容包括儿童家庭情况、儿童发育协调障碍评估工具第二版(MABC-2)、小龄儿童发育性协调障碍问卷(little DCDQ),分析DCD流行病学特点.同时将DCD阳性儿童按1:1随机分为观察组(予以医教结合、常规康复训练干预措施)、对照组(予以常规康复训练干预),6
目的 研究肾损伤分子-1(KIM-1)表达水平对高尿酸肾结石患者肌酐(CR)、尿素(UREA)、肾小球滤过率(GFR)和胱抑素C(Cys-C)的影响.方法 选取94例肾结石患者,根据尿酸水平分为高尿酸血症(HUA)组46例和正常血尿酸组(非HUA组)48例,另外选取健康成人30例作为对照组.检测三组尿液KIM-1及肾功能指标CR、UREA、GFR和Cys-C的水平,采用Pearson法分析不同血尿酸水平的肾结石患者KIM-1表达与肾功能指标之间的相关性.结果 HUA组尿液KIM-1水平高于非HUA组和对照
目的 评估在不同平面脊髓损伤患者中膈肌功能与肺功能的相关性.方法 选取77例脊髓损伤术后患者,根据损伤部位分为颈椎组22例、胸椎组30例和腰椎组25例.比较三组患者治疗前后的用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量(FEV1)、最大通气量(MVV)以及膈肌活动度(DE)、膈肌增厚分数(DTF),并分析评估患者膈肌超声参数与肺功能指标的相关性.结果 治疗前,颈椎组的FVC、FEV1、MVV、DTF和DE均明显低于胸椎组,差异均有统计学意义(t分别=4.90、6.76、5.39、9.88、2.52,P均<0.0
青少年特发性脊柱侧弯(adolescent idiopathic scoliosis,AIS)是指儿童生长发育过程中发生的脊柱三维形态畸形,特征为脊柱侧移和轴向旋转,是青少年最常见的脊柱畸形[1,2].AIS全球患病率为0.47%~5.20%,是中国最常见的脊柱侧弯类型,其发病率高达90%[3,4],且好发于女性.其最大特点为不伴随可识别的解剖异常或其他疾病[5],这无疑增加了对该疾病病因探索的难度.
目的 观察复方嗜酸乳杆菌联合奥氮平治疗化疗致恶心呕吐疗效及对患者负性情绪的影响.方法 选取实施化疗方案后恶心呕吐的恶性肿瘤患者80例,随机分为观察组和对照组,每组40例.对照组给予奥氮平+托烷司琼+地塞米松的止吐方案治疗,观察组在对照组止吐方案基础上给予复方嗜酸乳杆菌治疗.比较两组止吐总有效率和不良反应发生率,采用罗德恶心呕吐指数量表(INVR)评价恶心呕吐症状的严重程度,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评价负性情绪.结果 治疗3 d后,观察组患者的止吐总有效率与对照组比较,差异无统计学
目的 探讨体验式教学在低年资本科护士科研能力培训中的应用效果.方法 随机选取130名低年资护士作为研究对象,运用体验式教学对其进行护理科研能力培训,比较培训前后研究对象的科研能力变化情况及培训成果转化.结果 培训后,低年资护士问题发现能力、文献查阅能力、科研实践能力、科研设计能力、资料处理能力、论文写作能力均较培训前明显提高(t分别=7.23、5.97、2.02、5.43、6.93、7.21,P均<0.05),创新成果与培训前比较更好,差异有统计学意义(P<0.05).结论 体验式教学能够更大限度调动低年
过敏性鼻炎属于鼻黏膜的变应性和炎症性疾病,临床表现为鼻痒、鼻塞、打喷嚏和流清涕等[1].药物治疗仅能缓解患者80%左右的症状,加之极易复发,临床治疗相对棘手[2,3].因此,寻找可靠有效的诊断标志物显得极为重要.
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