【摘 要】
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数学文化无处不在,正如数学之美无处不在一样,只有融入了古老和先进的数学文化,数学教学才会变得生机勃勃. 也只有通过数学文化教育,让每一个学生经历数学知识的产生、发展的
【机 构】
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重庆市綦江中学,重庆,401420
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数学文化无处不在,正如数学之美无处不在一样,只有融入了古老和先进的数学文化,数学教学才会变得生机勃勃. 也只有通过数学文化教育,让每一个学生经历数学知识的产生、发展的全过程,才能激起学生的探究欲望,增强学习数学的学习兴趣,并更好地理解数学知识. 如何从数学文化的角度引导教师从事教学,诱导学生进行学习,让学生在学习数学的过程中真正感受到优秀文化的熏陶,这对于提高学生自身的文化素养和创新意识具有重要的指导意义.
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