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保育质量高低直接关系着幼儿身体的健康发育及良好行为习惯的养成。因此，切实提高保育员队伍的专业素养．是幼儿园进一步做好保育工作、真正践行“保教合一”的办园原则、实现优质化教育的重要基础。但是，当前各幼儿园针对提高保育员专业素养而开展的活动并不多见，即便是有，很多都缺乏系统性，甚至流于形式。究其原因，首先，保育员主要负责班级卫生和幼儿生活管理，其工作从表面上看似乎不需要较高的专业水平，这使得很多幼儿园管理者没有真正认识其重要性并予以重视。其次，多数保育员没有接受过系统专业知识的学习，普遍缺乏提升专业技能的主观