头孢曲松致尿毒症患者脑病40例临床特征分析

来源 :医学临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chy006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】探讨头孢曲松致尿毒症患者脑病的临床特征及治疗方法。【方法】回顾性分析本院40例肾衰竭患者在使用头孢曲松(头孢曲松用量2~3 g/d)过程中出现的神经精神症状及脑电图表现,探讨其可行的治疗方案。【结果】40例患者均是在临床用药的过程中逐渐出现意识障碍以及定向力障碍等症状,停用头孢曲松抗生素后,行血液透析+灌流治疗,3例应用抗癫痫药物,2~5 d后38例患者症状缓解,2例患者死亡(死于败血症);36例患者行脑电图检查,28例脑电图显示背景为广泛慢波伴有中到高波幅尖波或者尖慢波。【结论】肾衰竭患者使用常规剂量的头孢曲松可引起神经毒性,推测可能与患者血脑屏障的改变、药物的清除率降低以及游离药物浓度增高有关。尿毒症患者在应用头孢曲松时需根据内生肌酐清除率调整剂量,一旦出现症状需及时停药并且立即行血液透析+灌流治疗。“,”Objective]To explore the rational use of ceftriaxone in uremic patients .[Methods]A total of 40 pa‐tients with renal failure were retrospectively analyzed with regards to cephalosporin (2~3 g/d) causing mental symptoms and electroencephalogram (EEG) to explore the diagnosis and treatment .[Results]During medications , 40 patients had a gradual onset disturbed consciousness and disorientation .Upon a withdrawal of ceftriaxone , combined therapy of hemodialysis and perfusion was offered .Antiepileptic drugs were dosed in 3 cases .And the symptoms of 38 cases were relieved at Days 2 and 5 .Two patients died from sepsis .EEG was performed in 36 and 28 cases showed a background of wide slow wave with medium‐to‐high reflection amplitude wave or a sharp slow wave .[Conclusion]In renal failure patients ,regular doses of ceftriaxone causes nervous toxicity through altered blood brain barrier ,reduced clearance rate of drug and higher free drug concentrations .Thus using ceftriaxone in uremic patients requires dosage adjustment according to the endogenous creatinine clearance .Once the symptoms should be timely withdrawal and line hemodialysis + perfusion treatment immediately .
其他文献
翻阅各类有关青少年犯罪的报纸杂志报道,我们很难相信青少年会发生以下行为:10岁的强奸犯,14岁的色魔,18岁的在校生沦为杀人犯.另一种是失去自尊和自信,如去年9月11日报道,有
2003年全国高考作文仍然是话题作文,但却以不同以往的崭新面孔出现在考生及国人面前。它大胆抛弃已成老套的模式———现代材料(反映现实社会生活的故事或现代寓言)引出一个
【目的】探讨小儿呼吸道感染快速肺炎支原体(MP)培养鉴定和药敏检测,对指导临床合理使用抗生素的价值。【方法】本院2012年11月至2014年3月诊治的呼吸道感染患儿980例,采集患儿咽
目的:观察慢性肺原性心脏病患者急性加重期和缓解期血浆精氨酸加压素(AVP)及心钠素(ANP)的变化及其与肺动脉压的关系。方法:慢性肺心病患者(肺心病组)33例,分别于急性发作期
音乐要有节奏,诗歌要有节奏,教学也要有节奏.rn课堂教学过程是一个艺术的动态过程,其节奏主要表现在教学活动的变化上.一堂好课,就如一段音乐,曲调抑扬顿挫,音节疏密相间,节
近年来,中、高考考查阅读的比重非常大,所以阅读教学受到普遍重视,许多老师都在寻求高效的阅读方法。笔者在教学中积累了几种阅读方法,现整理成文。点眼题有题眼,文有文眼。
人们常说:刚学语的幼童与小孩在一起,学说话进步快。专家评述:孩童间的语言更接近,易学习掌握。由此想到我们的教学,一些教师抱怨:学生笨,基础差,多次讲过的东西就是不会。这
在阅读教学中,有些教师总是先布置几个问题,在问题的解决中实施教学目标.它对教师讲、学生听的“填鸭式教学”的确是一种革命,但随着素质教育的不断推进和创新教育的要求,上
对309例主动脉瓣关闭不全患者给予切除病变瓣叶并用牛心包重建主动脉瓣叶,均成功修复主动脉瓣,术后11 d内均出院,无不良症状;术后不需口服抗凝药,随访期间牛心包瓣叶运动良好
期刊
@@
【目的】观察术前静脉给予氢化泼尼松对2型糖尿病(T2DM )妇科腹腔镜手术患者围术期血糖的影响。【方法】60例择期全麻下行妇科腹腔镜手术患者分为三组,每组20例:T2DM 患者氢化泼