【摘 要】
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钱仲联《梦苕庵论集》论及古典诗词的鉴赏,强调必须抓住两个关键:诗词的"声"与"色"。所谓"色",即诗词的文采与藻饰;而"声",即诗词的声调和音节。笔者在这一理论的指导下,改变
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钱仲联《梦苕庵论集》论及古典诗词的鉴赏,强调必须抓住两个关键:诗词的"声"与"色"。所谓"色",即诗词的文采与藻饰;而"声",即诗词的声调和音节。笔者在这一理论的指导下,改变了以往单求理解的解读式的诗歌教学模式,在诗歌教学中突出诵读及意象的理解,将诗歌的"声"与"色"彰显于教学过程中,引导学生走进诗歌意境,领略诗词之美。
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