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五年级（上册）教材中的《找规律》主要教学简单周期现象中的规律。在研究盆花的问题时，教师先放手让学生尝试解决“照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的”这一问题。
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【摘 要】
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五年级（上册）教材中的《找规律》主要教学简单周期现象中的规律。在研究盆花的问题时，教师先放手让学生尝试解决“照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的”这一问题。
【机 构】
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南京市浦口区泰山小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年4期
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