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“的”字是汉字使用率最高的字。在语文高考中的考查举例如下：
1.（为2008年普通高等学校招生全国统一考试全国卷II第19题）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。（5分）
为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地提③高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见表已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见表，并⑩及时寄回本刊编辑部。
（1）必须删去的是：
（2）不能删去的是：
注：答案为（1）必须删去的是：①⑥⑧（2）不能删去的是：②⑤
2.（为2007年普通高等学校招生全国统一考试全国卷I第19题）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）
夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食、冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为有野炊经历。
（1）必须删去的是：
（2）不能删去的是：
注：答案为（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩
3.在病句题中的考查：
（1）（为2007年普通高等学校招生全国统一考试天津卷第4题A选项）王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（2）（为1996年普通高等学校招生全国统一考试全国卷第7题C选项）大家对护林员揭发林业局局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
注：答案为：（1）“努力创造的”改为“努力创造了”（2）“揭发”后加“的”
针对高考对结构助词“的”的考查，本文将从以下三个方面加以分析，即，必须用“的”的情况、不能用“的”的情况、可用“的”也可不用“的”的情况。
一、必须用“的”的情况
例句：
（1）从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。
（2）更好地满足大家的阅读要求
（3）这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患
（4）大家对护林员揭发林业局局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
（5）为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持
（6）79%的痢疾患者有过不洁饮食史
（7）他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等
（8）我昨天参观了这个画展是很有特色的
（9）天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们存在是通过间接渠道推断出来的。
（10）他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等。
分析：
第一，名词作定语表示领属关系时要用“的”。（1）（2）（3）即这种情况。（1）谁的“墓”，是“范增”的墓，是“被项羽尊称为亚父的范增”的墓。其中“被项羽尊称为亚父的范增”和“墓”是领属关系，所以要用“的”。（2）谁的“阅读要求”，是“大家”的阅读要求，“大家”和“阅读要求”是领属关系，所以要用“的”。（3）什么的“发生”，“肠道传染病”的发生，“肠道传染病”和“发生”是领属关系，所以要用“的”。
第二，介词短语作定语，后面要用“的”。（4）（5）即是这种情况。（4）“对本刊”是介词短语，作“支持”的定语，所以要用“的”。（5）“对护林员揭发”是介词短语，作“问题”的定语，所以要用“的”。
第三，分数词作定语，后边一般要用“的”。（6）即是这种情况。“79%”为分数词，作“痢疾患者”的定语，后边要用“的”。
第四，动词、动词短语作定语一般要用“的”。充任定语的动词或动词短语后如果不用“的”，有时会和后面的名词中心语发生动宾关系，结构与意义就变了。（7）（8）即是这种情况。（7）“食用”为动词，作定语，所以要用“的”。如果不用“的”，“食用”和“不洁物”就成了动宾关系，而不是偏正关系了，就不能作全句的主语了。（8）“参观”为动词，作定语，所以要用“的”。如果不用“的”，“参观”和“这个画展”就成了动宾关系，而不是偏正关系了，就不能作全句的主语了。
第五，人称代词作定语表示领属关系，后面要用“的”。（9）即是这种情况。“它们”是人称代词，作定语，和“存在”是领属关系，所以要用“的”。
第六，参照句子结构和意义来分析，有时很简单。如（10），如果不加“的”，“不干净”仅仅修饰“熟食”，而根据原文的语境，“不干净”是修饰“熟食、冷荤或剩米饭等”的，所以应该加“的”。（2）如果不加“的”，就成了“大家阅读要求”，由原来的偏正结构变成主谓结构了。（3）如果不加“的”，就成了“肠道传染病发生”，由原来的偏正结构变成主谓结构了。如（4）如果不在“揭发”后加“的”，那么句子就可以在“对护林员”后断句，意思就成了大家对护林员的行为普遍感到非常气愤了，这就在事理上不通了。
二、不能用“的”的情况
例句：
（1）王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（2）王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
（3）风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
（4）截至10月底,这位著名的劳模完成生产任务已超过全年预定计划的50%.
（5）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
（6）我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭获得圆满成功。
根据句子结构和意义来分析：
（1）如果用“的”，“努力创造”就成了“意境”的定语，而本句的主语就成了“意境”，而“意境丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”是个病句，应该是“王维丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”。所以去掉“的”，换成“了”，使“努力创造”成为谓语，那么原句即成为“王维在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境”，后面的分句承前省略主语王维即可。
（2）“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸”，还是看的时间是“十天”，不明确。如果不用“的”，即“看了十天报纸”，就是看的时间是十天。
（3）如果用“的”，“风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈”，“你”后加“的”或者不加“的”这个分句都可成立。可是，根据后面的“有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展”的主语是“你”，那么，前面的分句“你”后就不能用“的”了。
（4）“超过全年预定计划的50%”等于说完成了全年计划的一半多一点儿。句子的本意是说生产任务超额了50%，应去掉“的”字。
（5）“后来慢慢的稳定”的是“物价”，而不是“物价的下跌”，所以“物价”后不能加“的”。
（6）圆满成功的是"发射运载火箭"这件事，所以应该去掉“的”。
三、可用“的”也可不用“的”的情况
例句：
（1）进一步地提高本刊的质量
（2）人们喜欢吃一些生冷的食品
（3）外出就餐的频率也高了
（4）为了实施西部大开发战略，加快当地经济的发展，国家将在西部地区新建、十大工程。
根据句子结构和意义来分析：
用“的”或者不用“的”不影响句子的结构和意义，所以可用可不用。如（1）“本刊质量”和“本刊的质量”结构和意义是一样的，所以此处可用“的”也可不用“的”。（2）（3）（4）分析同（1）。
参考文献
[1]刘月华，潘文娱.实用现代汉语语法（增订本）[M].北京：商务印书馆，2001.
[2]王自强.现代汉语虚词词典[M].上海：辞书出版社，1998.
1.（为2008年普通高等学校招生全国统一考试全国卷II第19题）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。（5分）
为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地提③高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见表已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见表，并⑩及时寄回本刊编辑部。
（1）必须删去的是：
（2）不能删去的是：
注：答案为（1）必须删去的是：①⑥⑧（2）不能删去的是：②⑤
2.（为2007年普通高等学校招生全国统一考试全国卷I第19题）下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）
夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食、冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为有野炊经历。
（1）必须删去的是：
（2）不能删去的是：
注：答案为（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩
3.在病句题中的考查：
（1）（为2007年普通高等学校招生全国统一考试天津卷第4题A选项）王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（2）（为1996年普通高等学校招生全国统一考试全国卷第7题C选项）大家对护林员揭发林业局局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
注：答案为：（1）“努力创造的”改为“努力创造了”（2）“揭发”后加“的”
针对高考对结构助词“的”的考查，本文将从以下三个方面加以分析，即，必须用“的”的情况、不能用“的”的情况、可用“的”也可不用“的”的情况。
一、必须用“的”的情况
例句：
（1）从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。
（2）更好地满足大家的阅读要求
（3）这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患
（4）大家对护林员揭发林业局局长带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
（5）为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持
（6）79%的痢疾患者有过不洁饮食史
（7）他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等
（8）我昨天参观了这个画展是很有特色的
（9）天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们存在是通过间接渠道推断出来的。
（10）他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等。
分析：
第一，名词作定语表示领属关系时要用“的”。（1）（2）（3）即这种情况。（1）谁的“墓”，是“范增”的墓，是“被项羽尊称为亚父的范增”的墓。其中“被项羽尊称为亚父的范增”和“墓”是领属关系，所以要用“的”。（2）谁的“阅读要求”，是“大家”的阅读要求，“大家”和“阅读要求”是领属关系，所以要用“的”。（3）什么的“发生”，“肠道传染病”的发生，“肠道传染病”和“发生”是领属关系，所以要用“的”。
第二，介词短语作定语，后面要用“的”。（4）（5）即是这种情况。（4）“对本刊”是介词短语，作“支持”的定语，所以要用“的”。（5）“对护林员揭发”是介词短语，作“问题”的定语，所以要用“的”。
第三，分数词作定语，后边一般要用“的”。（6）即是这种情况。“79%”为分数词，作“痢疾患者”的定语，后边要用“的”。
第四，动词、动词短语作定语一般要用“的”。充任定语的动词或动词短语后如果不用“的”，有时会和后面的名词中心语发生动宾关系，结构与意义就变了。（7）（8）即是这种情况。（7）“食用”为动词，作定语，所以要用“的”。如果不用“的”，“食用”和“不洁物”就成了动宾关系，而不是偏正关系了，就不能作全句的主语了。（8）“参观”为动词，作定语，所以要用“的”。如果不用“的”，“参观”和“这个画展”就成了动宾关系，而不是偏正关系了，就不能作全句的主语了。
第五，人称代词作定语表示领属关系，后面要用“的”。（9）即是这种情况。“它们”是人称代词，作定语，和“存在”是领属关系，所以要用“的”。
第六，参照句子结构和意义来分析，有时很简单。如（10），如果不加“的”，“不干净”仅仅修饰“熟食”，而根据原文的语境，“不干净”是修饰“熟食、冷荤或剩米饭等”的，所以应该加“的”。（2）如果不加“的”，就成了“大家阅读要求”，由原来的偏正结构变成主谓结构了。（3）如果不加“的”，就成了“肠道传染病发生”，由原来的偏正结构变成主谓结构了。如（4）如果不在“揭发”后加“的”，那么句子就可以在“对护林员”后断句，意思就成了大家对护林员的行为普遍感到非常气愤了，这就在事理上不通了。
二、不能用“的”的情况
例句：
（1）王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
（2）王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
（3）风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
（4）截至10月底,这位著名的劳模完成生产任务已超过全年预定计划的50%.
（5）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
（6）我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭获得圆满成功。
根据句子结构和意义来分析：
（1）如果用“的”，“努力创造”就成了“意境”的定语，而本句的主语就成了“意境”，而“意境丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”是个病句，应该是“王维丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”。所以去掉“的”，换成“了”，使“努力创造”成为谓语，那么原句即成为“王维在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境”，后面的分句承前省略主语王维即可。
（2）“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸”，还是看的时间是“十天”，不明确。如果不用“的”，即“看了十天报纸”，就是看的时间是十天。
（3）如果用“的”，“风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈”，“你”后加“的”或者不加“的”这个分句都可成立。可是，根据后面的“有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展”的主语是“你”，那么，前面的分句“你”后就不能用“的”了。
（4）“超过全年预定计划的50%”等于说完成了全年计划的一半多一点儿。句子的本意是说生产任务超额了50%，应去掉“的”字。
（5）“后来慢慢的稳定”的是“物价”，而不是“物价的下跌”，所以“物价”后不能加“的”。
（6）圆满成功的是"发射运载火箭"这件事，所以应该去掉“的”。
三、可用“的”也可不用“的”的情况
例句：
（1）进一步地提高本刊的质量
（2）人们喜欢吃一些生冷的食品
（3）外出就餐的频率也高了
（4）为了实施西部大开发战略，加快当地经济的发展，国家将在西部地区新建、十大工程。
根据句子结构和意义来分析：
用“的”或者不用“的”不影响句子的结构和意义，所以可用可不用。如（1）“本刊质量”和“本刊的质量”结构和意义是一样的，所以此处可用“的”也可不用“的”。（2）（3）（4）分析同（1）。
参考文献
[1]刘月华，潘文娱.实用现代汉语语法（增订本）[M].北京：商务印书馆，2001.
[2]王自强.现代汉语虚词词典[M].上海：辞书出版社，1998.