农村幼儿教师生存环境的反思:人文关怀的缺失与回归

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fq1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了促进农村幼儿教师生存环境的改善,文章首先介绍了农村幼儿教师的生存现状,接着对现状进行了归因分析,最后根据现状出现的原因提出了助力农村幼儿教师生存环境人文关怀回归的措施。
其他文献
为了探究团队建设策略对初中体育教学及对初中生体育学习投入的影响,本研究通过多种方法对初中男生的体育与健康(篮球、乒乓球教材)课进行团队建设策略的教学实验研究。研究结
“1+X”证书制度首先出现于2019年《国家职业教育改革实施方案》中,其为解决现阶段我国职业资格证书制度存在的问题、中国制造业对复合型高技能人才的迫切需求和职业教育发展
教育是以人为本的事业,以人为本是课程的核心价值,人本角色是教师的根本角色。初中《生物学》教科书里隐藏着教师的人本角色,需要教师领悟及追求,指导学生的生命成长及教师自
本文主要研究有留守经历的初中生的社交焦虑状况以及留守经历对初中生社交焦虑的影响,并采用文献法、问卷调查法等研究方法,以"社交回避与苦恼量表"对贵阳市白云区某中学初中
基于2004—2016年西安市Quick Bird遥感影像,在分析各开发区扩展特征的基础上,研究开发区建设对城市结构形态的影响。研究结论为:(1)2004—2016年,西安规模以上开发区都实现