论文部分内容阅读
<正>面肌痉挛是一种临床常见病,主要表现为半侧面部肌肉不自主抽动。由于初期症状较轻微,临床上多未给予足够重视。然而,上海交通大学医学院新华医院神经外科李世亭教授领衔的课题组对这一"小疾病"进行了大研究,不仅揭示了交感神经在面肌痉挛发病机制中的核心作用,提出了面肌痉挛发病
面肌痉挛系列研究 着眼“小疾病”带来大成果
【摘 要】
：
<正>面肌痉挛是一种临床常见病,主要表现为半侧面部肌肉不自主抽动。由于初期症状较轻微,临床上多未给予足够重视。然而,上海交通大学医学院新华医院神经外科李世亭教授领衔
【出 处】
：
河南医学研究
【发表日期】
：
2012年03期
其他文献
阅读教学过程中,常常会出现学生所答非教师所想的情况。这种情况的出现与学生的情感、认知背景、上课状态等有直接关系,教师应针对学生情况,借助课前充分预设,课中重新诠释、
【摘 要】中学生英语独立探究能力培养是课程教学的核心目标，凸显了以生为本和全面发展的理念。围绕自主研读、自我表达和自由表演，引导学生带着问题主动深思，使其在主动尝试的过程中增强实践体验运用能力。学生英语独立探究能力的培养对培养其敏锐语言感知和灵活综合运用能力有积极的推动作用。 【关键词】高中英语；学生；自主；探究 新课标强调学生的主体能动性发挥，认为培养学生的“运用英语做事”能力是核心。在其核
【摘 要】语文教育最为重要的是人文精神，采取有效策略，让学生更好地感知文化魅力，促进学生思想进步，提升他们的思想和道德境界，培养学生文化素养、弘扬人文精神，全面提升学生的综合素质。 【关键词】初中语文；人文精神；策略 语文教育不仅是语言学习和表达交流，还有更为重要的人文精神。在语文教学中运用人文精神，不仅是语文教学的本质要求，也是激发学生学习兴趣、提高教学质量、培养学生文化素养、弘扬人文精神的
高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,传统阅读课的教学任务仅局限于了解文本内容,核对问题的答案,阅读课缺乏有针对性的阅读策略的培养。一些学生的英语阅读能力
【摘 要】在传统应试教育中，高中语文作文教学模式化比较严重。教师教学缺乏主导型，容易使学生陷入困境，影响语文作文教学的效率。随着新课标实施的不断深入，传统的高中语文作文教学方法和模式已经难以适应当前教育教学的发展，应该通过创新和改革做出相应的变化。这就要求在开展高中语文作文教学的时候应该更加注重教学的有效性，注重教学方法和模式的创新，使学生能够在新的教学模式下更加有效地学习语文作文知识。本文以高中