试析学前教育对3~6岁儿童社会性发展的影响

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古言道:“人生百年,立于幼学”,学前教育不仅关乎着儿童能否健康成长,甚至影响着儿童的终身发展。学前教育质量的高低优劣,直接影响着儿童各个方面的发展的好坏。例如,行为习惯、沟通能力、团结合作能力等方面。从学前教育的角度,对3到6岁儿童的社会性发展的影响进行简单分析。
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