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【摘要】高校职工的思想政治准确性对于其教学方向、学生的健康发展等均有着重要意义。高校对学生党员的先锋模范作用的重视度明显提高，然而对于党员教职工的先锋模范作用则关注较少，导致高校党员教职工在工作中可能存在不同的问题，不利于先锋模范作用的发挥。本文主要从思想观念、工作态度及事业发展三个方面对高校党员教职工先锋模范作用的发挥进行研究。
【关键词】党员教职工；先锋模范作用；发挥
党员教职工是高校党员队伍建设的重要部分，无论是文化教育者或者是思想政治教育者，其思想道德等均对学生的生活、学习等产生较大的影响，是影响学生人生观、世界观及价值观的重要因素。党员教职工在工作及生活中规范自己，充分的发挥先锋模范作用对于建设中国特色社会主义事业的发展有着重要作用，直接影响国家社会主义事业建设及未来的发展，因此对高校党员职工的思想现状进行分析，并探讨其先锋模范作用发挥的方法有着重要的意义。
1.高校党员教职工思想现状
整体来看，高校党员教职工均能够明确立场，坚持共产党领导及马克思列宁主义信仰，在大是大非面前能够保持清醒的头脑，敢于为国家及党的事业而奋斗，责任感较强，知晓自身素质对学生的影响，并能够以身作则。然而部分党员教职工在工作中则不能全心全意贯彻为人民服务的宗旨，在教学或者是学生管理中怕吃苦、怕麻烦、怕付出等，有的党员职工空喊口号，然而并不付诸行动，部分党员甚至出现功利思想，在工作中将能够获取名利作为判断工作价值的标准，部分党员纪律性、组织性较差，对于学校组织的工作不能积极主动的按时参加；部分党员领导在工作中不愿意听从群众意见或者其他意见，独断专行，党性较弱，先进性较低。
2.高校党员教职工先锋模范作用发挥策略
2.1与时俱进，做好模范规范
中国共产党是先进的党，与时俱进是其重要的指导思想，当今社会发展、变化较快，呈现出多元化的趋势，传统的思想观念已经不能够满足党的需要，因此高校教育职工在工作中需要走在时代前列，与时俱进。①党员职工除了需要具备过硬的专业知识外，同时需要熟悉、具备马克思主义的基本理论素养，不断提高自身理论素质，从而保证可随时准确的履行政治需要，在学生教育中不断优化教学、服务及管理能力。②马克思主义理论为人类最为先进科学的理论，对教职工的工作有着普遍的指导意义，因此教职工要不断提高理论素养，用丰富的理论来充实自己，从而应对形形色色的社会思潮缺乏批判的眼光与鲜明的立场。③党员教职工必须具备世界眼光，现代社会发展变化较快，巩固党的思想，党员教职工必须走在时代的前列，引领时代发展的潮流。当今社会呈现出经济全球化、政治多极化、社会网络化及文化多元化等趋势，因此党员教职工需要全面关注世界发展，兼收并蓄，吸取外界先进思想，同时自觉抵制外界腐朽思想等。④党员教职工需要具备创新精神，不断培养创造性，主要表现在创造性的执行党的路线方针，集思广益；为学校发展提供创造性的意见，从而优化学校决策；充分的尊重非党员教职工的首创晋升，大胆探索，同时带领其他教职工大胆创新，不断增加经验。
2.2团结互助，做好教职工表率
高校学生的培养与全体教职工的团结一致、分工协作分不开，而党员作为先锋战士，既要走在队伍前沿，同时需要团结教职工，做好教职工团结的凝合剂。①教职工要善于听取各方的意见，教学中多听取学生意见，科研中多听取同行意见，谦虚求学，院校管理中多听取无党派人士或者民主党派意见。在团队协作的工作中，需要尊重其他职工，并尽量团结职工。②党员教职工在集体工作中需要做好领头羊，发挥骨干作用。教职工在日常的学习、工作中要不断钻研，提高自身的水平，成为业务骨干，充分发挥党员的先进性。在危急关头或者是工作、科研遇到困难时，党员教职工要做教职工的中流砥柱，挺身而出，主动积极的解决问题。③党员教职工在学校管理中要做好学校与教职工之间的桥梁，及时的将学校的决策等传达并解释给教职工，及时的将教职工对学校发展、工作的建议、意见等汇报给党组织，从而反映群众的愿望及呼声；党员教职工要做好学校与学生之间的纽带，党员教职工要深入学生社团、班级、寝室等，对学生的诉求进行了解，同时将学校的培养方案、校纪校规等告知学生。
2.3吃苦耐劳、乐于奉献，保持高度的热情
党员教职工在学校的教学管理中作用主要体现在服务育人、管理育人及教书育人，党员教职工在发挥先锋模范作用时需要注意以下三点：①党员教职工在工作中无论是设定教学内容，或者是完成教学任务中均需要精益求精，勇挑重担，保持高度的热情，发挥个人的作用。②随着招生规模的扩大，学校学生人数明显增多，高校教职工与学生比例不协调等，导致教职工的工作压力明显加大，这就要求党员教职工以身作则，充分发挥吃苦耐劳精神，耐得住寂寞，坚决抵制学术腐败，从而为其他教职工做好规范带头作用。③党员教职工在育人中，需要具有崇高的奉献精神及意识，无论是对非党员教职工或者是学生，均需要关心爱护，帮助他人解决困难。
结束语
高校党员教职工既为教育者、同时又为共产党员，对于其他教职工及学生均有着带头模范作用，因此党员教职工在工作中需要充分贯彻党的路线方针，坚持发挥各级党组织的领导核心作用，在高校教育中充分发挥规范模范作用。
参考文献：
[1]虞文清.高校党员教职工先锋模范作用发挥路径初探[J].湖州职业技术学院学报，2012，（02）.
[2]沈强，张雯.高校教工党员联系学生寢室工作实践研究[J].当代经济（下半月刊），2001，（01）.
【关键词】党员教职工；先锋模范作用；发挥
党员教职工是高校党员队伍建设的重要部分，无论是文化教育者或者是思想政治教育者，其思想道德等均对学生的生活、学习等产生较大的影响，是影响学生人生观、世界观及价值观的重要因素。党员教职工在工作及生活中规范自己，充分的发挥先锋模范作用对于建设中国特色社会主义事业的发展有着重要作用，直接影响国家社会主义事业建设及未来的发展，因此对高校党员职工的思想现状进行分析，并探讨其先锋模范作用发挥的方法有着重要的意义。
1.高校党员教职工思想现状
整体来看，高校党员教职工均能够明确立场，坚持共产党领导及马克思列宁主义信仰，在大是大非面前能够保持清醒的头脑，敢于为国家及党的事业而奋斗，责任感较强，知晓自身素质对学生的影响，并能够以身作则。然而部分党员教职工在工作中则不能全心全意贯彻为人民服务的宗旨，在教学或者是学生管理中怕吃苦、怕麻烦、怕付出等，有的党员职工空喊口号，然而并不付诸行动，部分党员甚至出现功利思想，在工作中将能够获取名利作为判断工作价值的标准，部分党员纪律性、组织性较差，对于学校组织的工作不能积极主动的按时参加；部分党员领导在工作中不愿意听从群众意见或者其他意见，独断专行，党性较弱，先进性较低。
2.高校党员教职工先锋模范作用发挥策略
2.1与时俱进，做好模范规范
中国共产党是先进的党，与时俱进是其重要的指导思想，当今社会发展、变化较快，呈现出多元化的趋势，传统的思想观念已经不能够满足党的需要，因此高校教育职工在工作中需要走在时代前列，与时俱进。①党员职工除了需要具备过硬的专业知识外，同时需要熟悉、具备马克思主义的基本理论素养，不断提高自身理论素质，从而保证可随时准确的履行政治需要，在学生教育中不断优化教学、服务及管理能力。②马克思主义理论为人类最为先进科学的理论，对教职工的工作有着普遍的指导意义，因此教职工要不断提高理论素养，用丰富的理论来充实自己，从而应对形形色色的社会思潮缺乏批判的眼光与鲜明的立场。③党员教职工必须具备世界眼光，现代社会发展变化较快，巩固党的思想，党员教职工必须走在时代的前列，引领时代发展的潮流。当今社会呈现出经济全球化、政治多极化、社会网络化及文化多元化等趋势，因此党员教职工需要全面关注世界发展，兼收并蓄，吸取外界先进思想，同时自觉抵制外界腐朽思想等。④党员教职工需要具备创新精神，不断培养创造性，主要表现在创造性的执行党的路线方针，集思广益；为学校发展提供创造性的意见，从而优化学校决策；充分的尊重非党员教职工的首创晋升，大胆探索，同时带领其他教职工大胆创新，不断增加经验。
2.2团结互助，做好教职工表率
高校学生的培养与全体教职工的团结一致、分工协作分不开，而党员作为先锋战士，既要走在队伍前沿，同时需要团结教职工，做好教职工团结的凝合剂。①教职工要善于听取各方的意见，教学中多听取学生意见，科研中多听取同行意见，谦虚求学，院校管理中多听取无党派人士或者民主党派意见。在团队协作的工作中，需要尊重其他职工，并尽量团结职工。②党员教职工在集体工作中需要做好领头羊，发挥骨干作用。教职工在日常的学习、工作中要不断钻研，提高自身的水平，成为业务骨干，充分发挥党员的先进性。在危急关头或者是工作、科研遇到困难时，党员教职工要做教职工的中流砥柱，挺身而出，主动积极的解决问题。③党员教职工在学校管理中要做好学校与教职工之间的桥梁，及时的将学校的决策等传达并解释给教职工，及时的将教职工对学校发展、工作的建议、意见等汇报给党组织，从而反映群众的愿望及呼声；党员教职工要做好学校与学生之间的纽带，党员教职工要深入学生社团、班级、寝室等，对学生的诉求进行了解，同时将学校的培养方案、校纪校规等告知学生。
2.3吃苦耐劳、乐于奉献，保持高度的热情
党员教职工在学校的教学管理中作用主要体现在服务育人、管理育人及教书育人，党员教职工在发挥先锋模范作用时需要注意以下三点：①党员教职工在工作中无论是设定教学内容，或者是完成教学任务中均需要精益求精，勇挑重担，保持高度的热情，发挥个人的作用。②随着招生规模的扩大，学校学生人数明显增多，高校教职工与学生比例不协调等，导致教职工的工作压力明显加大，这就要求党员教职工以身作则，充分发挥吃苦耐劳精神，耐得住寂寞，坚决抵制学术腐败，从而为其他教职工做好规范带头作用。③党员教职工在育人中，需要具有崇高的奉献精神及意识，无论是对非党员教职工或者是学生，均需要关心爱护，帮助他人解决困难。
结束语
高校党员教职工既为教育者、同时又为共产党员，对于其他教职工及学生均有着带头模范作用，因此党员教职工在工作中需要充分贯彻党的路线方针，坚持发挥各级党组织的领导核心作用，在高校教育中充分发挥规范模范作用。
参考文献：
[1]虞文清.高校党员教职工先锋模范作用发挥路径初探[J].湖州职业技术学院学报，2012，（02）.
[2]沈强，张雯.高校教工党员联系学生寢室工作实践研究[J].当代经济（下半月刊），2001，（01）.