【摘 要】
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由于受客观条件的限制,在现阶段高中英语教学过程中授课方式还是以灌输为主,学生的自主学习能力得不到提升。因此,从提升学生自主学习能力的必要性出发,找出现阶段高中英语教
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由于受客观条件的限制,在现阶段高中英语教学过程中授课方式还是以灌输为主,学生的自主学习能力得不到提升。因此,从提升学生自主学习能力的必要性出发,找出现阶段高中英语教学存在的问题,最终提出相应的提升策略。
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