【摘 要】
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【摘要】积极教育是近年来素质教育的热门话题，课堂情境创设也是新课程改革以来的重要运用方法之一。为了提高课堂教学效率，营造良好的学习氛围，让学生真正成为课堂的主人。通过在积极教育理念引领下，小学语文课堂如何更好地创设教育教学情境进行研究，探索出“招招入情入境 步步積极成长”的五种创设情境常用方法。希望通过积极“造场”，让学习始终“在场”，最终形成魅力“磁场”。 【关键词】积极教育;小学语文;情境创
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【摘要】积极教育是近年来素质教育的热门话题，课堂情境创设也是新课程改革以来的重要运用方法之一。为了提高课堂教学效率，营造良好的学习氛围，让学生真正成为课堂的主人。通过在积极教育理念引领下，小学语文课堂如何更好地创设教育教学情境进行研究，探索出“招招入情入境
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