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作为初中英语教学中的一种重要课型,与《义务教育英语课程标准（2011年版）》所指出的＂发展（学生）自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力＂的＂英语课程的总目标＂相一致,英语教学中的试题讲评显然是与学生主体（群体与个体）之间的密切交流、合作、探讨等分不开的,
如何提高英语讲评课的实效——从学生交流与教师精讲的角度出发
【摘 要】
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作为初中英语教学中的一种重要课型,与《义务教育英语课程标准（2011年版）》所指出的＂发展（学生）自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力＂的＂
【机 构】
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福建省泉州市城东中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年28期
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