【摘 要】
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幼儿社会性发展的一个指标就是亲社会行为的形成,包括具有一定的集体责任感以及帮助老师或同伴做一些简单的班级整理或其他服务工作。在生活中,教师会发现"小懒虫"日益增多。由于平日里父母的包办,一些幼儿逐渐丧失了劳动观念和劳动能力。因此,教师在园所日常中培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯显得尤为必要。
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幼儿社会性发展的一个指标就是亲社会行为的形成,包括具有一定的集体责任感以及帮助老师或同伴做一些简单的班级整理或其他服务工作。在生活中,教师会发现"小懒虫"日益增多。由于平日里父母的包办,一些幼儿逐渐丧失了劳动观念和劳动能力。因此,教师在园所日常中培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯显得尤为必要。
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