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学生在阅读英语文章时，常常会遇到一些生词。如果一遇到生词就查词典，这必然影响阅读速度，而且在这样的＂停顿＂之后，学生难免会感到索然无趣，心烦意乱，甚至不能坚持读下去。《初中英语新课程标准》要求：＂学生应能读懂生词率不超过百分之三的语言材料，能根据语境中较明显的提示和构词法知识推断少数生词的词义，＂依据这一要求，教师应在具体的实践中培养学生的猜词能力。这不仅能激发学习兴趣，培养思考能力和通过阅读准确获取信息的能力，还可以拓宽知识，从而使初中英语课程既是语言基础知识课程，又是人文气息浓厚的素质教育课程。