【摘 要】
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作为一名语文教师，不断提高自己的专业素养，游刃于课堂教学内外，可以说是每一位语文教师孜孜以求的理想目标。追求近乎完美的课堂，提升学生的语文素养，这对语文教师的专业素养提出
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作为一名语文教师，不断提高自己的专业素养，游刃于课堂教学内外，可以说是每一位语文教师孜孜以求的理想目标。追求近乎完美的课堂，提升学生的语文素养，这对语文教师的专业素养提出了更高的要求。以我个人近些年来的工作经验与体会，认为用《礼记·中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这为学的几个方面来概括更贴切。
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