习作单元教学策略初探

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习作单元是统编版小学语文教材的特殊单元,在编排上遵循学生的年龄特点与语言文字运用的规律,重表达,重运用,接地气,富有生活气息,是小学语文统编教材的一大特色。那么,该如何用好教材,教好习作单元呢?本文从以下几方面进行了探索。一、聚焦编排意图,明晰语文要素习作单元以习作为中心进行单元整体教学,注重对学生习作能力的培养,体现年段特点,强调读写的紧密联系。聚焦编排意图,明晰语文要素,可以帮助教师在开展教学活动时明确目标,有效进行习作教学。
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