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1896年，李端棻上《推广学校折》，面对当时我国“时事多艰，需才孔亟”的现状，通观全局，统筹兼顾，进行了切中时弊的分析，主张“自京师以及各省府州县皆设学堂”；提出了一整套富有革新意义而又切实可行的发展新教育的方案，而且为光绪帝采纳，成为戊戌维新的主要内容之一，并较快地付诸实行，推动了我国教育走向近代化。