【摘 要】
：
目的:基于Hough Circle变换搜索金球中心坐标,计算加速器等中心位置偏差,检测放射治疗系统的等中心精度。方法:采用电子射野影像装置(EPID)拍摄置于加速器等中心位置的金球,
【机 构】
：
南方医科大学顺德医院放射治疗科,华南肿瘤学国家重点实验室中山大学肿瘤防治中心放射治疗科,南华大学附属第一医院肿瘤放射治疗科
【基金项目】
：
广东省自然博士科研启动项目(2018A030310678)“转录因子YY1与鼻咽癌放射敏感性相关性分析及其分子机制研究”,南方医科大学青年科技人员培育项目(PY2018N112)“转录因子YY1与鼻咽癌放射敏感性相关性分析及其分子机制研究”.
论文部分内容阅读
目的:基于Hough Circle变换搜索金球中心坐标,计算加速器等中心位置偏差,检测放射治疗系统的等中心精度。方法:采用电子射野影像装置(EPID)拍摄置于加速器等中心位置的金球,利用立体定向放射治疗准直器(SRT Cone)和验证专用金球,将金球用托架固定于治疗床头适当位置,并处于加速器等中心位置,由EPID拍摄;采用特定的机架角度和治疗床的角度组合,出束2 MU获取射野图像。在Matlab软件中处理获取的医学数字成像及通信(DICOM)图像,通过检测金球中心点与SRT Cone中心点的位置偏差,绘图
其他文献
《语文课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作方式，共同探讨疑难问题。”实践证明，让学生学会质疑，主动质疑，既是提高语文教学质量的一个有效途径，又是培养学生创新精神的重要方法。那么，教师应如何引导学生质疑问难呢? 一、营造民主、和谐的教学环境，呵护学生质疑的自信心 著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气
运用理论分析的方法。阐述队员冲抢篮板球的重要作用。技术是冲抢篮球能力的核心；配合是冲抢篮球能力的保障；基本功训练是冲抢篮板球能力的重要基础。
本文从情感与兴趣的角度阐述了对如何提高数学课堂教学水平和效率的几点探索.
地理教学正处于改革与发展之中,正经历着转型和变化.在传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要的形势下,新课程给我们带来了全新的教学理念.新课程改革体现了从"知识为