【摘 要】
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新课改背景下,高中数学教学发生了较大的变化,老师除了需要关注最基本的知识教学外,还需要加强对学生应用意识与能力的培养.而数学建模就是最为有效的方式之一,能让学生在自
【机 构】
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广东省兴宁市罗岗中学 广东梅州 514535
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新课改背景下,高中数学教学发生了较大的变化,老师除了需要关注最基本的知识教学外,还需要加强对学生应用意识与能力的培养.而数学建模就是最为有效的方式之一,能让学生在自主学习过程中充分感知数学的应用价值,保持数学学习的兴趣,提升学生建模能力的同时,为学生数学核心素养的不断提升奠基.本文先对数学建模的重要性进行了探讨,然后对建模需遵循的原则进行了探讨,最后对培养学生建模能力的策略进行了研究.
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