【摘 要】
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随着二孩、三孩政策的开放,教育问题再次位居前列,其中,汉字书写已成为教育改革中的重点问题.文章从动态汉字设计的概念出发,针对小学生认知特点以及目前汉字识字教学中存在的问题,为推进小学生更快、更准确地了解汉字,借助新媒体这一良好的传播媒介,探究动态汉字设计适应于小学生汉字教学的展示方法,从而实现艺术设计的应用价值,将美育贯穿到汉字教学中去.
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随着二孩、三孩政策的开放,教育问题再次位居前列,其中,汉字书写已成为教育改革中的重点问题.文章从动态汉字设计的概念出发,针对小学生认知特点以及目前汉字识字教学中存在的问题,为推进小学生更快、更准确地了解汉字,借助新媒体这一良好的传播媒介,探究动态汉字设计适应于小学生汉字教学的展示方法,从而实现艺术设计的应用价值,将美育贯穿到汉字教学中去.
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