【摘 要】
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在高中阶段,化学平衡问题一直是重点、难点,学生感到难学、教师感到难教。尤其是等效平衡问题,在学生没有完全建立等效模式之前,师生都会感到很棘手。就这个問题笔者谈谈自己的拙见。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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在高中阶段,化学平衡问题一直是重点、难点,学生感到难学、教师感到难教。尤其是等效平衡问题,在学生没有完全建立等效模式之前,师生都会感到很棘手。就这个問题笔者谈谈自己的拙见。
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