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随着经济的发展、市场的变化，设计教育中创新思维能力和实践动手能力韧l练的重要性愈加突出。然而目前不少院校的设计教育还是沿袭了工科专业教学的所谓“体系教育”，为了追求知识结构的完整性，忽略了设计学科综合性的特色。如何突出专业特色，培养学生的创新精神和实践能力，进而提升其专业竞争力，就成为当前各高校该专业需要探索的重要课题。