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（中国人民解放军重庆通信学院生管大队十队，重庆 400000）
基层党支部建设事关单位整体发展，是一项多维立体的任务，任何片面强调单方面用力的党支部建设只会走向流于形式、浮于表面的极端，只有组织制度落实、党员队伍建设和支部文化建设三方面齐头并进、协调发展，基层党支部建设才能得以健康有序发展。
一、落实组织生活制度是根本
落实组织生活制度既是基层党支部建设的出发点，也是落脚点，同时组织生活制度为支部建设提供了依据和遵循。
（一）党支部建设要从落实制度入手。《党支部工作条例》、《政治工作条例》等规章制度为基层开展工作提供了依据、制定了标准，每一个支部都应形成共识，只有支部建设的好，单位整体发展才会好，完成任务才会好。
（二）要创建合理的操作平台。怎样才能把制度落实到实处，这是一个需要在操作层面解决的问题，普遍来讲，支部一班人都有迫切建好支部的愿望，能被推选为支委的同志在工作、生活中表现都应该是非常优秀的，但是让他们独立开展党务工作时便会显得“举步维艰”，究其原因在于他们缺乏理论支撑不会干，迫于主官长期“一言堂”的形势不敢干，久而久之就会不想干。这时候，一个良好的学习平台和平等的交流平台的需求便会迫切需要创建。
（三）解决支部建设中的问题需在落实制度上找突破口。基层党支部建设工作中或多或少会存在随意性大、质量不高等问题，关键在于制度的不落实，一味强调客观困难的做法是不可取的，七项组织生活制度涵盖了一名党员从学习进步、实践操作和对成果讲评的全过程，所以当党建工作开展遇到问题的时候，应从制度上找问题原因和解决方法。
二、党员队伍建设是基础
工作最终落实靠的是人，而人的能力素质是关键，我们应该以提高党员的能力素质为抓手，区分不同层次，建强党员队伍。
（一）突出正副书记带头作用。组织选配的书记队伍都是素质高、能力强干部，但要把潜力完全激发出来，我认为还需在“学、训、评”三个字上下功夫。要浓厚书记队伍学理论、学法规的氛围，提高党性修养，面对问题挑战能够率先具有清晰的辨别能力，然后再着手解决好问题，这就要求书记队伍具有较高的理论素养和党务工作能力；要加強支部书记培训，通过与领导和先进单位交流，可以将自己单位存在的问题短板暴露出来，从而比较直观地获取工作经验和技巧，解决自身能力弱的问题；
（二）突出支部委员骨干作用。根据上述支委成员不会干、不敢干、不想干的问题，我们要注重在根源上解决。要注重抓学习，解决不会干的问题。支委成员对党的理论知识学习通常依靠党课和会议，对自学的重要性认识不强，我认为增强学习积极性和紧迫感应从内外两方面同时用力，上级机关可以把培训范围适当扩大至支委成员，组织考核讲评，支部内部应多给支委成员压压担子，遇到问题就会自觉向理论学习找解决办法；要注重采纳意见，解决不敢干的问题。相对于任连队主官的正副书记来说，支委成员在获取信息、行政职务、文化水平方面存在不对称，这三个不对称让支委自然地产生怕错、怕偏、怕搞不明白的想法，如果此时正副书记再唱上“二人转”，结果可想而知，解铃还须系铃人，正副书记要切实尊重支委意见建议，正是因为有三个不对称，支委的观点角度才会不同，在不同观点的交流中，才能把支部建设这台大戏唱好；
（三）突出普通党员主体地位。基层党员队伍先锋模范作用发挥总体较好，但也还存在一些问题，要解决这些问题，我认为要在“管”字上想办法。要严把入口关。坚持从入党积极分子、预备党员素质抓起，打牢他们的“三个基础”，尤其是思想基础，严格发展党员的标准，坚持成熟一个发展一个的原则，防止和克服发展党员过程中的“排资论辈”、人情党员等现象，从源头上确保党员素质；要强化教育管理，进一步规范党课教育秩序，提高党课教育质量，对党员认真进行党的基本理论、党的路线方针政策、党的基本知识和党性党风党纪教育。认真落实党员汇报、民主生活会、民主评议党员制度，让党员在汇报思想、批评与自我批评、讲评测评中提高思想觉悟，增强党员意识；
三、党支部文化建设是关键
党支部建设对单位整体发展的推动作用是隐性的，真正发挥出支部建设的强大威力需要一个过程，往往不是立竿见影的，如果把这些“隐性”和“延时”的工作通过鲜明生动的文化建设凸显出来，将会对支部建设产生强大的助推作用。
（一）找准主题，增强党员归属感。每个单位任务特点不同，要结合特点抓好具有本单位特色的支部文化建设，拿我连正在开展的以“红色扫把”为主题的党支部文化建设来说，每个党员都在“扫天、扫地、扫思想”的文化内涵中找到了自己定位，全体党员在整个支部文化中找到了定位，对支部产生强大的归属感，自觉投入到支部建设的积极性极大提升。
（二）树立标准，增强党员荣誉感。要通过文化建设引导发挥党员先进性作用，激发党员区别于一般群众的荣誉感。一是发挥文化建设促学作用，鼓励每名同志参与文化建设，一篇小文章、一次小活动都对党员学习情况提出了考验，党员带头抓学习的意识自觉增强，促成“我是党员所以我要强”的学习氛围；
（三）及时宣传，增强党员成就感。对于支部所做的工作要及时表现出来，让每名党员切实感受到自己所做工作对单位产生的推动作用和对身边同志的带动作用。
基层党支部建设事关单位整体发展，是一项多维立体的任务，任何片面强调单方面用力的党支部建设只会走向流于形式、浮于表面的极端，只有组织制度落实、党员队伍建设和支部文化建设三方面齐头并进、协调发展，基层党支部建设才能得以健康有序发展。
一、落实组织生活制度是根本
落实组织生活制度既是基层党支部建设的出发点，也是落脚点，同时组织生活制度为支部建设提供了依据和遵循。
（一）党支部建设要从落实制度入手。《党支部工作条例》、《政治工作条例》等规章制度为基层开展工作提供了依据、制定了标准，每一个支部都应形成共识，只有支部建设的好，单位整体发展才会好，完成任务才会好。
（二）要创建合理的操作平台。怎样才能把制度落实到实处，这是一个需要在操作层面解决的问题，普遍来讲，支部一班人都有迫切建好支部的愿望，能被推选为支委的同志在工作、生活中表现都应该是非常优秀的，但是让他们独立开展党务工作时便会显得“举步维艰”，究其原因在于他们缺乏理论支撑不会干，迫于主官长期“一言堂”的形势不敢干，久而久之就会不想干。这时候，一个良好的学习平台和平等的交流平台的需求便会迫切需要创建。
（三）解决支部建设中的问题需在落实制度上找突破口。基层党支部建设工作中或多或少会存在随意性大、质量不高等问题，关键在于制度的不落实，一味强调客观困难的做法是不可取的，七项组织生活制度涵盖了一名党员从学习进步、实践操作和对成果讲评的全过程，所以当党建工作开展遇到问题的时候，应从制度上找问题原因和解决方法。
二、党员队伍建设是基础
工作最终落实靠的是人，而人的能力素质是关键，我们应该以提高党员的能力素质为抓手，区分不同层次，建强党员队伍。
（一）突出正副书记带头作用。组织选配的书记队伍都是素质高、能力强干部，但要把潜力完全激发出来，我认为还需在“学、训、评”三个字上下功夫。要浓厚书记队伍学理论、学法规的氛围，提高党性修养，面对问题挑战能够率先具有清晰的辨别能力，然后再着手解决好问题，这就要求书记队伍具有较高的理论素养和党务工作能力；要加強支部书记培训，通过与领导和先进单位交流，可以将自己单位存在的问题短板暴露出来，从而比较直观地获取工作经验和技巧，解决自身能力弱的问题；
（二）突出支部委员骨干作用。根据上述支委成员不会干、不敢干、不想干的问题，我们要注重在根源上解决。要注重抓学习，解决不会干的问题。支委成员对党的理论知识学习通常依靠党课和会议，对自学的重要性认识不强，我认为增强学习积极性和紧迫感应从内外两方面同时用力，上级机关可以把培训范围适当扩大至支委成员，组织考核讲评，支部内部应多给支委成员压压担子，遇到问题就会自觉向理论学习找解决办法；要注重采纳意见，解决不敢干的问题。相对于任连队主官的正副书记来说，支委成员在获取信息、行政职务、文化水平方面存在不对称，这三个不对称让支委自然地产生怕错、怕偏、怕搞不明白的想法，如果此时正副书记再唱上“二人转”，结果可想而知，解铃还须系铃人，正副书记要切实尊重支委意见建议，正是因为有三个不对称，支委的观点角度才会不同，在不同观点的交流中，才能把支部建设这台大戏唱好；
（三）突出普通党员主体地位。基层党员队伍先锋模范作用发挥总体较好，但也还存在一些问题，要解决这些问题，我认为要在“管”字上想办法。要严把入口关。坚持从入党积极分子、预备党员素质抓起，打牢他们的“三个基础”，尤其是思想基础，严格发展党员的标准，坚持成熟一个发展一个的原则，防止和克服发展党员过程中的“排资论辈”、人情党员等现象，从源头上确保党员素质；要强化教育管理，进一步规范党课教育秩序，提高党课教育质量，对党员认真进行党的基本理论、党的路线方针政策、党的基本知识和党性党风党纪教育。认真落实党员汇报、民主生活会、民主评议党员制度，让党员在汇报思想、批评与自我批评、讲评测评中提高思想觉悟，增强党员意识；
三、党支部文化建设是关键
党支部建设对单位整体发展的推动作用是隐性的，真正发挥出支部建设的强大威力需要一个过程，往往不是立竿见影的，如果把这些“隐性”和“延时”的工作通过鲜明生动的文化建设凸显出来，将会对支部建设产生强大的助推作用。
（一）找准主题，增强党员归属感。每个单位任务特点不同，要结合特点抓好具有本单位特色的支部文化建设，拿我连正在开展的以“红色扫把”为主题的党支部文化建设来说，每个党员都在“扫天、扫地、扫思想”的文化内涵中找到了自己定位，全体党员在整个支部文化中找到了定位，对支部产生强大的归属感，自觉投入到支部建设的积极性极大提升。
（二）树立标准，增强党员荣誉感。要通过文化建设引导发挥党员先进性作用，激发党员区别于一般群众的荣誉感。一是发挥文化建设促学作用，鼓励每名同志参与文化建设，一篇小文章、一次小活动都对党员学习情况提出了考验，党员带头抓学习的意识自觉增强，促成“我是党员所以我要强”的学习氛围；
（三）及时宣传，增强党员成就感。对于支部所做的工作要及时表现出来，让每名党员切实感受到自己所做工作对单位产生的推动作用和对身边同志的带动作用。