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背诵是语文学习的一项基本功。它可以训练学生的记忆力，促进学生有效积累语言材料，领会语言的表达方法。新颁布的《语文课程标准》较之实验稿更加注重背诵，提出语文课程要引导学生多读书，多积累。1—6年级古诗词背诵的量由原来的70篇增加至75篇就是一个例证。当下要提高小学生的背诵质量，
关乎小学生的背诵
【摘 要】
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背诵是语文学习的一项基本功。它可以训练学生的记忆力，促进学生有效积累语言材料，领会语言的表达方法。新颁布的《语文课程标准》较之实验稿更加注重背诵，提出语文课程要引导学
【机 构】
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浙江省宁海县实验小学教育集团实验校区
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2012年3期
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