【摘 要】
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凝聚力是高校的生命力，对于高校的发展有着重要影响。高校工会凝聚力主要涵盖教师、员工对于单位工会组织的拥护性、满意性、参与性。高校工会要结合自身定位和工作优势，积极发
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凝聚力是高校的生命力，对于高校的发展有着重要影响。高校工会凝聚力主要涵盖教师、员工对于单位工会组织的拥护性、满意性、参与性。高校工会要结合自身定位和工作优势，积极发挥工作职能，通过多种方式，从增强学校对教职工的吸引力、教职工对学校的向心力以及教职工之间的亲和力三方面着手，不断探索提高和促进教职工凝聚力的方法和对策。
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【摘要】在小学语文教学中，习作占有举足轻重的地位，而在平时的“教”与“学”中，学生往往对习作这一作业感到困难重重，无从下笔。教师也经常对学生作文能力的培养感到力不从心，难见成效。在多年的语文教学生涯里，关于习作能力的培养，我认为除了课堂上讲授一些习作的技巧和知识外，尝试着从以下几方面入手，收到了较好的效果。 【关键词】留心观察;走出课堂;广泛阅读;尊重个性 【中图分类号】G623
生态文明建设是时代赋予我党的历史使命，党的十八大报告提出“全面提高党的建设科学化水平”作为党的建设总体任务。生态党建无疑是符合时代要求的党建新趋向。本文以长汀县庵
叶德辉为大藏书家,他喜欢在珍藏的图书中,夹入一两张春宫画片,其友陈子展问他何故。他说:“避火。”因为“火神原是个小姐,服侍她的丫环达36位之多,后被玉皇大帝贬为灶下婢,
【摘要】针对当前小学语文教学中低效、浅层次提问的现状，为培养学生高阶思维，笔者在以生为本，尊重年段目标、单元目标和文本特点的基础上，力图以问题作为思维主线，巧设课堂提问，让学生在任务驱动方式中开展问题求解学习活动。笔者希望通过对比、假设、推测、评价、综合等主要提问形式，来培养学生的高阶思维能力。 【关键词】培养高阶思维;课堂提问形式 【中图分类号】G623
目的 揭示(滚)法上肢各关节运动力学规律和运动特性,建立更加系统、完善的推拿手法评价体系.方法 对10名专业组及10名学生组受试者的(滚)法操作进行分析,建立(滚)法3环节(上
【摘要】在初中语文教学中，运用批注，可以让学生直接与文本进行对话，深入思考文本背后的思想意蕴，促使学生对文本产生独特感受，形成良性学习习惯。教师可以立足于教材内容，让学生模仿批注参考、掌握批注方法、开展批注讨论、养成批注习惯，为学生全面发展奠定基础。 【关键词】初中语文;批注;教学策略 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 在初中语文教学中，运用批注教
【摘要】语文教育是传承中华民族传统文化的主阵地，传统文化在语文教学中的渗透式教育，体现在好书品读、古诗词背诵、美文赏析、习作交流评比等活动中，点滴渗透犹如水滴石穿、细水长流，让学生在无形之中如沐春风，完成文化教育的传承。 【关键词】传统文化教育;语文教学;渗透 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 内蒙古师范大学语言文学教授李淑章先生谈到语文教学的主要
摘 要：羌族与藏族和汉族长期杂居，由于历史原因，汉羌两族在文化、风俗等多个领域相互融合，甚至在长期发展中形成了共同的文化，其中羌族擅长的乐舞文化对中原地区的影响较大。羌族乐舞文化主要以器乐、舞蹈为主，脱胎于祭祀文化的释比唱经是中国少数民族非物质文化遗产。而羌族独特的乐舞文化在长期的传承发展中得以保守下来，在受到来自中原文化的影响的同时，也在影响着中原地区文化的发展。 关键词：羌族乐舞;中原地区;