我校新增一批文科博士生导师

来源 :东南大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzi774
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
“探究式学习”是新课标倡导的学习方式,充分利用思品教科版教材,在初中思想品德教学中用质疑探究、情境探究、案例探究、活动课探究等方法,能够改变学生的学习方式,摸索和推
目的:评价探讨一次性根管治疗术在急性牙髓炎治疗中的应用与疗效差异.方法:将82例急性牙髓炎病人随机、平均分成对照组与治疗组,其中对照组41例病人予以多次法根管治疗,而治
今年以来,省政府就全省服务业发展连续召开几次会议,分析形势,查找差距,统一思想,部署下一步工作重点。
义务教育中指出:“生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物学科知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动.”
目的:探究基层医院药师结合工作实践开展临床药学服务的服务效果,研究如何才能更好的展开临床药学服务工作.方法:对医院周边社区的慢性疾病患者展开调查,了解患者对自身疾病
目的:分析慢性乙型肝炎患者实施替比夫定与拉米夫定治疗的效果.方法:研究时间:2017年1月-2017年12月,研究对象:随机选择80例本院收治的慢性乙型肝炎患者,按随机表法分为研究
目的:探讨分析舒芬太尼在腹部肿瘤外科手术麻醉中的应用效果.方法:选取2016年12月至2017年12月在我院肿瘤外科就诊的118例腹部肿瘤外科手术患者作为本次的研究对象,将其随机
采用水热法、溶胶-凝胶法和溶胶-凝胶-水热法3种化学法合成 Al 掺杂 ZnO 纳米导电粉体,并对其成分、结构、形貌和电性能进行了表征。通过该实验,学生可以比较完整、系统地了解
化学与我们的生活息息相关, 我们在上初中的时候就开始初步的去了解化学,也认识了一些化学的基本知识.而到了高中之后,我们依然要学习化学,但这时候的化学已经比初中时更加的