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随着内部审计职能的转变,从传统的查缺补漏式的审计,发展到为组织创造价值,帮助实现组织目标这一新的要求。面对来自社会各界如此高的期望,内部审计部门和内部审计人员是否能有效履行其职责,其业绩应该如何评价,是需要深入研究的问题。本文在国内外理论成果基础上,基于BSC绩效评价工具,构建符合我国高校内部审计部门的绩效评价体系。