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五年制高职教育作为一种独具特色的办学形式,是教育部人才培养模式改革的重要举措。然而在实际办学过程中,由于中高职课程衔接缺乏科学合理性,影响了高职院校的办学质量,削弱了其举办五年制高职的积极性。本文分析五年制高职课程体系衔接中存在的问题,并提出了行之有效的解决对策。
五年制高职课程体系的衔接问题及其对策分析
【摘 要】
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五年制高职教育作为一种独具特色的办学形式,是教育部人才培养模式改革的重要举措。然而在实际办学过程中,由于中高职课程衔接缺乏科学合理性,影响了高职院校的办学质量,削弱
【机 构】
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武昌职业学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2014年21期
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