语文课上，老师竟然让我们做游戏。老师说我们每个人都有“第三只眼”，让我们猜猜是哪只眼？
　　老师先请刘子林到台上，用布条蒙住了他的眼睛，让他用“第三只眼”看手中是什么东西。老师拿出一只木头鸭放到子林手中，可他的动作把我们逗笑了。只见他先摇一摇，木头鸭什么声音也没发出来。他又用手打一打木头鸭，发出“啪啪”的声响，然后他大喊“是鹅！”全班同学齐声表示不对。这时，有同学大声叫“嘎嘎……”刘子林紧锁的眉头一下子舒展开了，自信地说“是鸭子”。
　　接着老师要请两位女同学上台，这下男生们唉声叹气。我们女生争先恐后举手，最后老师选了我。我迫不及待地想体会用“第三只眼睛”看东西会有什么感觉。我的眼睛被蒙上了一块布，什么也看不见，我有些慌了，万一“第三只眼”睁不开怎么办？我听见一阵袋子的“哗哗”声。我深吸一口气，啊，肯定是老师把东西拿出来了，我摸了几下，好像是……纸盒。我决定打破砂鍋“摸”到底，于是小心翼翼地打开纸盒，里面是一个玻璃瓶子，上面还有盖子，我不禁脱口而出：“墨水。”老师说：“不对，再猜猜。”我打开了盖子，一股熟悉的药味儿扑面而来。啊，是“双飞人”药水！揭开布条，发现自己猜对了，我高兴得抖个不停。
　　我明白了，人其实都有“第三只眼”，我们每个人都是小小“二郎神”。它其实是一种感觉能力，也就是我们常说的“心眼”这“第三只眼”是不是很神奇呢？善用我们的“第三只眼”吧，让它带你去领略不同的世界。
　　老师小评
　　习作中，小作者不但描写了自己的心理感受，还刻画了现场的众生百态，“男生们唉声叹气”“女生争先恐后举手”，并从游戏里明白了道理，很棒！