她擅长舞文弄墨，但就是搞不定复杂的物理公式；你喜欢和数字玩游戏，却无法准确读出阅读题中作者想表达的思想情感；他对化学实验情有独钟，却总是很难记住英语语法……由此可见，偏科是个很常见的事儿。所以，如果你有偏科的情况，不要觉得自己是一个特殊的“受害者”，事实的真相是不少人都正在或曾经遭遇过偏科的困扰，唯一有区别的可能只是偏科的程度不一样。
　　偏科是“智商”问题？
　　1983年，哈佛大学的著名心理学家加德纳就提出了多元智力理论，也就是每个人在不同领域的天赋是不同的，有些人的数理智力更高，有些人的言语智力更高，有些人的交流智力更高。例如，现在心理学已经有大量的研究证明女生的语言表达能力天生要比男生好。
　　但是，智商也不是一成不变的。上个世纪60年代，美国加利福尼亚大学的几个心理学家拿小白鼠做实验。小白鼠的大脑皮层非常光滑，如果有细微的变化就很容易被观察到，所以小白鼠常常被用来做脑科学的实验。
　　他们把小白鼠分成了两组，一组养在笼子里，每天给它们充足的食物和水，但是笼子里的环境非常简单，没有任何布置。另外一组小白鼠养在一个院子里，并在院子里布置了一些活动设施，比如迷宫或机关让它们来寻找食物。一个月之后，再来观察这两组小白鼠，心理学家们发现，关在笼子里的小白鼠大脑皮层仍然非常光滑，而在院子里的小白鼠大脑皮层出现了一些浅浅的沟回和皱褶，可以这么说，从生理上来讲，院子里的小白鼠变聪明了。
　　所以，赶紧行动吧，不花时间像院子里的小白鼠天天练习，你在偏科的学科上的“智商”真的有可能变得越来越低。
　　“勤”真能补“拙”
　　“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。”初中的大部分知识难度并不高，中考的难度普遍都在017以上，也就是中考的题目70%以上的同学都应该做得出来。只要你能正确地努力，一般来说就可以把薄弱的学科学好，根本不需要什么特别好的天赋。
　　如果你已经很努力了，但是成绩还是不尽如人意，这种现象就值得我们提高警惕。你虽然很努力，但并没有效率，没有完成你的目标和任务。而完成目标和任务的相关因素是“心态、专注、方法”。所以你更应该考虑的是“心态、专注、方法”这三个方面哪里出了问题，如果是心态出了问题，我们就调整心态，如果是专注出了问题，我们就想办法提高专注力，如果是方法出了问题，我们就改善学习方法。找到问题的症结所在，然后解决它，你薄弱学科的成绩才会有改善的可能。
　　我真的很讨厌它
　　如果问你，你最喜欢的课是什么课？为什么？你可能会说，我很喜欢语文课，因为语文老师上课很幽默很有趣，我很讨厌数学课，因为数学老师超严格，还经常板着一张脸。你有没有发现我们常常会因为喜欢一个老师而喜欢上一门课，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课？
　　曾经听到过一些同学诉苦：“我还是很喜欢英语的，将来想要去国外游学，回来之后考虑当一名翻译，从事外贸方面的工作，可是我还是很讨厌上英语课，讨厌做英语作业。”为什么会有这种反差，这是因为他们喜欢英语，但是讨厌学习英语的过程。
　　所以，当你学不好某门课时，是你真的讨厌这门学科吗？还是你只是讨厌教这门课的老师？或是讨厌努力学习的过程？
　　著名的好莱坞演员阿尔-帕西诺的一句台词曾说“每次走到人生的十字路口，我总是知道哪条路是正确的。毫无疑问，我知道，但是我总是不走，因为真的太难了。”反过来说，如果你觉得现在脚下的路很难走，那是因为你正走在正确的道路上。所以这句话并不是要让我们回避人生路上的挑战，而是在说人生道路上充满了你不喜欢的事情，但这并不妨碍我们将它完成，只要道路是正确的。
　　多给自己留选择
　　不要看很多同学年纪不大，但他们已经开始思考人生了。有同学会质疑：“偏科有什么大不了的吗？韩寒不就是一个连大学都没上的偏科生吗？虽然我其他科成绩不太好，但只要我有一技之长，将来还是可以大有所为。”
　　但你得注意了，韩寒是一个偏科生，但并不是每个偏科生都是韩寒。就好像新闻只会报道500万福利彩票中奖者，不会关注千万个一无所获的彩民；朋友圈大家都在晒幸福，很少人把自己丢人的事儿告诉别人；那些因为偏科而屡屡受挫的同学都散落在世界各地，只是我们不认识，没听说而已。
　　说得功利点，除非你不偏的那几科好得可以弥补掉偏科偏掉的分数，否则偏科会直接影响到你的升学考试，会让你的人生少了好多选择。在我大学毕业投简历的时候，有一家企业招聘桌上的简历堆积成山，我正要向他们投放简历，他们却告诉我如果不是重点大学的就不要投了，他们会直接筛选掉，因为收到的简历实在太多了。虽然是金子总会发光，但如果有更好的学历背景，你这颗金子就可以早一点绽放光芒。